台江中等职业学校2022年招生手册

在申请学校之前，有必要在网上查询学校的招生手册，这可以让学生更好地了解学校的招生要求和招生专业，并帮助学生做出更好的选择。本文分享了台江中等职业学校2022年招生手册的内容。如果你真的想申请学校，你不妨仔细阅读这篇文章，我相信它会对你很有帮助。

台江中职学校基本信息

建校日期：1986

高校类型：职业学校

所在地：贵州 黔东南

学校地址：台江县台拱镇秀眉大道贝发路8号

学校排名：全国4612，本省排名：234。

台江中职学校办学历史

台江县中等职业学校成立于1986年9月，是一所集中职业教育、成人教育和各种长期、短期技能培训为一体的综合性中等职业学校。2011年被省教育部评为省级重点职业学校；2013年被省教育部评为省级艺术特色学校和省级民族团结进步示范学校；2015年被黔东南人事劳动安全局评为黔东南就业培训基地；2016年被黔东南人民政府评为黔东南民族银刺绣、反排木鼓励、多部情歌培训基地；2017年被评为省级示范专业；2018年被中央组织部确定为高质量发展项目的重点援助学校。

学校占地175亩，总投资1.87亿元，建筑面积62000平方米，教师117人，中等职业学生1239人，成人教育学生516人，专业教学设备5000万元。学校有五个专业：学前教育、护理、现代农业艺术、旅游服务与管理、工业机器人和新能源汽车维修。

台江中职学校办学特色

为加快台江县中等职业学校的高质量发展，促进台江经济社会的长期可持续发展，2018年9月5日，中共中央组织部部长陈溪作出了高质量台江职业学校的重要指示。同年 11月12日，陈溪部长在北京召开会议，研究支持台江职业学校的相关问题，并提出 就业充足、收入好的要求，将台江职业学校建设成为黔东南州重点区域职业学校。

台江中等职业学校教育教学

为确保全县所有未被普通高中录取的初中毕业生都接受职业教育，满足现有劳动力技能培训需求，自2022年3月起，杭州人民职业学校、贵州幼儿园师范学院、凯里学院、贵阳护理学院、黔东南职业技术学院、贵阳轻工业职业技术学院、贵州农业职业学院、贵阳第一女子学校、凯里职业学校等国家、省级示范学院将结合我校开设的专业，选择一流的管理团队和一流的教师到我校支持教学，中央、省、州将重点加大投资，建设一流的培训基地，加强专业建设；杭州引进大型高端企业参与联合办学，确保学生毕业后高质量就业；

学校将抓住东西部扶贫合作的机遇，围绕扶贫、农村振兴、继承民族文化战略工作重点，充分利用民族文化和自然生态建设台江职业学校成为黔东南现代服务人才、设备制造人才、新时代农村实用人才和农村劳动力转移就业、国家非物质文化遗产继承重要培训基地，成为学术教育、职业教育、劳动技能培训的综合平台，通过提高职业学校水平，促进扶贫、农村振兴，实现充分就业、良好收入目标。

台江中职招生专业有哪些？

旅游与酒店管理专业介绍

旅游管理专业面向现代旅游业。根据旅游形势的发展，培养和支持党的路线，满足生产、管理、服务一线需要的道德、智力、身体、美容等方面的综合发展。学生应在必要的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握导游、旅行社、旅游景点、旅游购物店等领域的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和专业奉献精神。

掌握现代旅游企业管理的理论和方法，能够胜任旅游企业及其他相关行业管理、教学和科研的高级专业人才和创业人才。酒店专业培训目标：满足酒店管理行业人才市场需求，掌握酒店管理的基本理论和方法，具有广泛的专业理论知识，熟练应用旅游市场服务和管理规则处理相关实践，满足酒店管理需求，专业理论知识基础广泛，实践应用能力强。

主要课程：汉语、英语、导游业务、旅行社服务与管理、餐饮服务与管理、现代酒店营销、酒店客户服务管理、餐饮管理与实践、礼仪等。

园林技术专业介绍

园林技术专业(Garden technological specialty)是指学习园林技术的基本知识和理论，掌握园林技术的基本技能，培养园林技术设计和实施科学方法，培养良好的职业道德、一定的专业技能、可持续学习能力和应用能力的技术工作领域。(Landscape architecture，Garden architecture)它是一物科学技术、工程技术和美学理论的科学和艺术，保护和合理利用自然环境资源，协调环境和人类经济社会发展，创造健全的生态、美丽的景观、文化内涵和可持续发展的生活环境。园林技术(garden technology)是指利用工程技术和艺术手段，通过改造地形或建造假山或建造小桥流水、种植树木、花卉、建筑和园林道路，创造美丽的自然环境和休闲环境的技术整合。

园林作为一个行业，刚刚受到社会的广泛关注，发展空间仍然相当大。对专业人才的需求正朝着多层次、多样化的方向发展，技术结构表现出从劳动密集型向技术密集型转变的趋势。传统的手工操作、小农业园林管理和管理模式面临着挑战。为了尽快适应这一思维理念和商业理念的转变，关键因素是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高级技术应用人才。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺。园林单位和需要园林建设的单位不到三分之一，其中大部分是林业或农业专业人员，不能满足园林绿化产业的发展需求。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，可以直接从事专业生产，懂外语和计算机的人很少，影响了园林绿化工程的实施效果和产业发展。

服装设计与工艺介绍

服装设计与工艺教育专业积极适应职业技术学院服装专业课程教师和服装行业结构调整的需要，旨在培养和掌握服装设计与工艺的基本理论和基本技能和方法，结合科学思维方法和实践能力，具有服装艺术设计创新思维，掌握服装造型和结构设计原则和计算机辅助设计技能，能熟练完成服装风格和工艺生产，具有良好的教学和教育素质，从事中高等职业技术教育服装设计与工艺课程，从事服装设计与工艺生产的高级应用人才。

服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装绘画技法、时装绘画基础、服装配色与图案设计、专业培训等，以及各学校的主要特色课程和实践环节。在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装板、服装推板、服装生产工艺单编制、样品服装生产、服装生产管理等工作。其他：本专业可获得劳动部服装制造商中级职业技术证书

介绍学前教育

德国教育家首先成为学前教育的独立科学F.W.A.福禄贝尔提出。他在赞美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.在卢梭的影响下，他接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育理念。1837年，布兰肯堡成立了收托1～1840年命名为幼儿园的7岁儿童教育机构(Kindergarten)。福禄贝尔系统地讨论了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为，儿童的发展是一个渐进的过程，教育应该适合儿童的发展，教育应该基于儿童的独立活动。他重视游戏的教育价值，将游戏作为幼儿园的主要活动，并设计了一套游戏和教材。他的主要工作包括：人类教育（1826）、慈善母亲游戏和儿童歌曲（1843）、幼儿园教育（1862）。虽然福禄贝尔的教育理论有理想主义的观点，但他在实践和理论上促进了幼儿园的建立和学前教育的研究。

学前教育是一门年轻的科学。近30年来，由于科学技术的发展和社会对学前教育的重视，学前教育理论的研究取得了很大的进展。国外科研成果在学前教育对儿童发展、家长在儿童教育、儿童语言和认知、瑞士心理学家等方面进一步发展J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的应用、儿童情感的发展和儿童行为的研究、幼儿园与小学联系的实验研究、特殊儿童的教育等。我国学前教育的研究也在发展，如：①将研究对象扩大到 3岁之前。②注重进一步运用儿童发展理论和实验研究，探讨学前儿童学习和道德素质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等。⑤重视研究农村学前教育的特点等。

计算机应用专业介绍

本专业培养适应企事业单位计算机技术发展和应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够从事计算机办公自动化和计算机软件应用、道德、智力、身体、美容综合发展的计算机专业高级应用人才，实现文凭、各种证书、技能、专业、多能力、优秀的品格和学习培训目标。

具有计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理和维护能力，掌握数据库应用系统的初步设计和使用能力，具有熟练的办公自动化软件应用能力用先进语言编写一般应用程序、网络基本应用能力、图形、图像等多媒体处理技能。能够掌握计算机管理和使用中涉及的法律法规并应用。

客户信息服务专业介绍

本专业旨在培养德才兼备、基础广泛、适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要，培养德、智、体、美全面发展，掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理和呼叫中心行业技能，具有一定的外语水平、计算机、实践和创新能力，能够在呼叫中心行业及其相关领域从事呼叫中心专业工作。

呼叫中心充分利用现代通信、网络和计算机技术(CTI)，如IVR(交互式语音响应系统)ACD（自动呼叫分配系统）等，可自动处理大量不同的电话呼叫和呼叫业务和服务操作场所。广泛应用于金融、电信、电子商务、医疗、法律等行业，是服务于各行业的信息分销平台，是信息时代最有前途的网络业务形式 。

汽车驾驶与维修专业介绍介绍

本专业培训目标明确，面向汽车维修，辅驾驶。培训从事汽车产品和服务，具有现代汽车结构、原理、测试、维护等基本知识和基本技能，可从事车辆测试、故障诊断和维护、技术管理、组织管理、汽车营销和售后服务管理能力，集技术和适应性为一体。

为了加强学生的理论和实践技能，学校购买了汽车模型和实用设备。在学习期间，适当安排学生参与各企业的社会实践，并安排学生到农村为人民提供免费维护服务，提高学生的实际操作能力，为学生未来的就业创造新的平台。

要求对象

品行端正、学习进步、身体健康、能吃苦耐劳、无传染病的应届初高中毕业生。

秋季报考职业高中总部或联办学校的学生将参加学校的军事训练，未到县中等职业学校参加军事训练的学生将不被录取。在学校学习期间，学生必须按照国家有关要求参加学校组织的社会实践。

收费标准

严格按照当地物价局的审核标准收费。学校各专业收费略有差异。详情请咨询学校招生办公室的老师。

资助政策

1.应届初中毕业按照国家有关政策，学费减免2000元/年，共享两年。

2.按照优中选优，贫中选困的原则，享受中等职业学校国家助学金，享受金额为2000元/生/年，享受年限为一、二年级。

3.优秀学生和贫困学生可按学校规定享受500林峰助学金-2000元/年