贵阳新兴卫校2026年招生简章

学校简介

贵阳新兴卫生学校是经市教育行政部门批准设立、省教育厅备案的全日制中等职业学校，办学历史可追溯至上世纪九十年代，深耕医药卫生类职业教育二十余年。学校坐落于林城贵阳，毗邻多所三级医院和社区卫生服务中心，地理位置为临床教学与学生见习提供了天然的行业衔接优势。

校园占地约五万六千平方米，建筑面积逾三万平方米，绿化覆盖率超过百分之四十。校内建有独立的教学区、实训区和生活区，配备标准化的多媒体教室、计算机中心、图书阅览室及学术报告厅，无线网络覆盖全校园。

师资队伍方面，学校现有专兼职教师一百二十余人，其中中高级职称占比超过百分之六十，“双师型”教师占专业课教师的比例超过七成。学校长期聘请省内三甲医院和高等院校的副主任护师、主管药师、康复治疗师担任临床教学导师，形成了一支结构合理、经验丰富的教学团队。

实训是医学教育的核心环节。学校累计投入逾千万元建设护理实训中心、药剂实训室、基础医学实验室、康复评定实训室等多个专业实训场所，护理实训中心设有模拟病房、模拟ICU、无菌技术操作室、急救技能训练室等，配备智能仿真模拟人、静脉穿刺虚拟训练系统、多功能护理病床等先进设备，可满足学生从基础护理到专科护理的全流程技能训练。各实训室均参照医院真实工作场景布置，学生在校内即可完成从理论学习到模拟操作的完整闭环。

学校先后获得市教育局授予的“教育教学质量评估优良单位”、“平安校园示范校”等荣誉，护理专业被认定为市级骨干专业，药剂和医学检验技术专业也在区域中职学校中保持鲜明的培养特色。多年办学中，学校已累计为省内外各级医疗机构输送超过万名毕业生，部分学子已成长为科室护理骨干和基层卫生机构的管理人员。欢迎咨询招生老师：13027846667杨老师、17885011994李老师。

教学特色

学校构建了以“理实一体化”为核心的教学模式，专业课教学中理论与实操的课时配比接近一比一，学生在学习基础医学知识的同时，能迅速进入实训室进行对应技能训练。护理专业采用“病房情景导入、模拟案例驱动”的课堂形式，药剂专业通过模拟药房和处方调配实训强化学员岗位适应力，康复技术专业则依托运动疗法实训室和作业疗法实训室开展康复评定与治疗手法的分模块练习。配合“双师型”师资队伍与多学科临床兼职导师的指导，学生从入校起即接受来自学校教师和行业专家的双重引导。学校还积极推行“岗课赛证”融通培养，将护士执业资格考试要点、职业技能竞赛标准和岗位核心能力融入日常课程，组织学生参加市级和省级护理技能竞赛、中药传统技能竞赛等赛事，让学生在竞赛和证书考核中巩固技能。此外，学校与市内多家医院、社区卫生服务中心、连锁药房和康复机构共建校外实习基地，学生进入实习阶段后可直接对接到真实就业场景，实现学习内容与岗位要求的无缝衔接。

招生对象与报名条件

招生对象为省内及省外应、往届初中毕业生，年龄在十四周岁至十八周岁之间。

学生须遵纪守法，在校期间无严重违纪记录，无违法犯罪记录，品行端正。

身体健康状况须符合拟报专业的学习要求。护理、康复技术等专业要求学生肢体动作协调，无色弱、色盲情况；药学类专业要求学生无嗅觉障碍，能适应实验室操作环境。

学生须持有效的身份证件及初中毕业证书或同等学历证明，按学校要求参加面试评估。

报读须知

有意向咨询或报名的同学及家长，可在页面中填写报道信息，学校将安排专门的招生老师通过电话沟通报考注意事项、讲解专业详情并安排面试时间。建议家长提前准备好学生身份证、户口簿、初中毕业证或学历证明的清晰扫描件或照片，以便在线上沟通时快速完成信息核对。

报名与录取流程

报名时间：即日起至2026年8月18日，各专业名额有限，报满即止。

报名方式：可通过线上联系招生老师完成预报，也可以由家长陪同到校进行现场报名，到校前请先与招生老师确认接待时间。

所需材料：凡自愿报读我校的省内外应、往届初中毕业生，需携带本人身份证、户口簿、初中毕业证书或同等学历证明原件及复印件各一份，到校办理报名手续。

录取方式：采用“线上预报、到校确认、面试录取”的流程。学生提交预报名信息后，由招生老师初步审核资格，随后通知学生和家长到校参观考察并参加综合素质面试，面试合格后当场办理录取和缴费手续。

招生专业计划与学制学费

以上为简章发布时的拟定计划，最终招生人数及专业设置以市教育局核定为准，请及时联系招生老师获取最新招生计划与专业调整通知。

收费标准及奖助学政策

1、收费标准

所有专业均严格执行国家免学费政策，学生免交学费，仅按学年收取必要的杂费。杂费包含住宿费、教材费、实训耗材费、校服及床上用品费、体检费等，具体明细和年度标准在入学时一次性公示，中途不另立收费项目。

2、奖助学政策

学校按照国家及省中职学生资助政策体系，为符合条件的学生申请和发放相关资助。家庭经济困难学生经认定后可享受国家助学金，每生每年分档资助，覆盖在校一、二年级；品学兼优的学生可申报中等职业教育国家奖学金，奖励标准为每生六千元；此外，学校设立校内奖学金和专项慰问金，对成绩突出或在技能竞赛中获奖的学生给予奖励，同时为家庭突发困难的学生提供临时生活补助。所有资助项目的申请条件和发放流程均严格按照上级教育主管部门和财政部门的规定执行。

专业特色与就业方向

护理专业：培养掌握基础护理与专科护理技能、具备良好职业素养的临床护理人才。主干课程包括人体解剖学、生理学、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理和急救护理技术等。毕业生主要在各级综合医院、专科医院、社区卫生服务中心和养老机构从事临床护理与社区护理工作。

药剂专业：培养具有药品调剂、药学服务与药品营销能力的应用型人才。主干课程包含药理学、药剂学、药物化学、药品调剂技术、药事管理与法规等。毕业生可到医院药房、社会药房、药品流通企业从事处方调配、用药咨询和药品管理工作。

医学检验技术专业：培养掌握临床检验基本理论和操作技能的技术型人员。主干课程涉及临床检验基础、微生物检验、生物化学检验、免疫学检验和寄生虫学检验等。毕业生面向医院检验科、第三方医学检验实验室和体检中心从事临床检验技术工作。

康复技术专业：培养具备康复评定与治疗技能的基层康复人才。主干课程包括运动学基础、康复评定学、运动治疗技术、作业治疗技术和常见疾病康复等。毕业生可在综合医院康复科、康复专科医院、社区卫生服务中心和养老院的康复部门担任康复治疗士。

口腔修复工艺专业：培养掌握牙体解剖、口腔修复体设计与制作技术的专业性人才。主干课程涵盖牙体解剖与雕刻、固定义齿修复工艺、可摘局部义齿修复工艺和口腔正畸技术等。毕业生可到义齿加工企业、口腔医院技工室和口腔门诊从事义齿制作与修复工艺工作。

多元升学路径

学生完成三年中职阶段学业并达到毕业要求后，将获得由教育行政部门验印的全日制中专毕业证书。升学方面，学校为有意继续深造的学生搭建了多条途径。

途径一：3+2中高职贯通培养。该模式为学校与省内高等职业院校联合举办的贯通培养项目，学生在中职完成三年学习后，通过相应贯通考核，可升入对接的高职学院继续完成两年全日制大专课程，毕业后取得全日制大专学历。贯通培养的课程方案由中职和高职院校共同制定，教学衔接紧密，可有效缩短获取高等教育学历的时间。

途径二：分类考试升学。应届毕业生可通过本省高职分类考试招生，报考医药卫生类高等职业院校的对口专业。学校在第三学年为有升学意愿的学生提供文化课和职业技能测试的专项辅导，帮助大家顺利通过分类考试进入高职继续学习。

途径三：普通高考。有志于参加普通高等学校招生全国统一考试的学生，可在完成中职学业的同时，利用课余时间强化文化课程，以中职毕业生身份报名参加普通高考，争取升入本科或高职院校继续深造。无论选择哪一条路径，学校均鼓励学生根据自身学业水平和职业规划做出最适合的选择，并持续提供学业指导和服务。

就业渠道

毕业条件：学生在校期间修满教学计划规定的全部课程，成绩合格且综合素质评定达标者，颁发由市教育行政部门验印的中等职业学校毕业证书。

就业机制：学校实行“推荐就业与自主择业相结合”的双向选择机制。学生毕业后，由学校招生就业处联合合作单位开展专场招聘会，定向推荐对口专业岗位，毕业生也可根据个人意愿自主联系用人单位。

校企合作：学校与本市及周边地市的多家二级甲等以上医院、社区卫生服务中心、连锁药店、独立医学检验中心和口腔门诊建立了稳固的实习就业合作关系，每年定期向这些单位输送实习生和毕业生。学生在顶岗实习期间表现良好者，大多能直接获得实习单位的留用机会。近三年的毕业生就业去向跟踪数据显示，护理专业毕业生在各级各类医疗机构初次就业的比例保持较高水平，药剂、检验等专业毕业生的对口率也较为稳定。

常见问题解答（FAQ）

学校是公办还是民办？

贵阳新兴卫生学校是经市教育行政部门批准设立、省教育厅备案的全日制中等职业学校，办学类型可向招生老师详细咨询。

学费真的全免吗？

是的。按照国家和省中职教育免学费政策，所有专业正式录取的学生均免交学费，入学时仅需按公示标准缴纳住宿费、教材费、实训耗材费等杂费，无隐性收费。

学生毕业后能考取什么证书？

学生完成学业并成绩合格后，可获取国家承认的中等职业学校毕业证书。同时，在校期间符合条件的学生可报名参加护士执业资格考试、药学类或医学检验技术类的职业技能等级考试，获得相应的职业资格或技能等级证书。

学校提供住宿吗？条件如何？

学校提供标准学生公寓，每间寝室配备独立卫生间、淋浴设施、储物柜和书桌，实行公寓化管理和二十四小时值班制度，宿管老师与班主任共同负责学生生活管理。

跨省学生可以报读吗？

可以。我校面向省内及省外招收应往届初中毕业生，外省学生凭初中毕业证及相关身份证明即可报读，享受与本省学生同等的免学费和奖助学金政策。

实习是由学校安排吗？

是的。学生第三年进入临床或岗位实习，实习单位由学校统一安排至合作的医院、药房、检验中心或企业，实习过程接受学校专业教师和实习单位带教老师的双重指导，学生不允许擅自脱离集体实习岗位。