贵阳财经职校2026年招生简章

学校简介

贵阳财经职业学校创办于1979年，是经市教育行政部门批准设立的公办省级重点中等职业学校，历经40余年深厚积淀，已发展成为区域内财经商贸类技术技能人才培养的重要基地。学校占地面积180余亩，建筑面积8.6万平方米，全日制在校生3200余人，办学规模稳定，校园环境宜人，人文气息浓郁。

师资力量是学校办学的核心支撑。现有教职工216人，专任教师178人，其中高级讲师68人，占比超过38%；双师型教师125人，比例达到70%以上。学校拥有省级专业带头人3名、市级骨干教师15名，并长期聘请来自银行、会计师事务所、电商企业等行业的40余名专家担任兼职指导教师，形成了一支专兼结合、理实兼备的教学团队。

校内实训设施对标行业前沿。学校建有财经商贸综合实训中心、会计岗位模拟实训室、ERP沙盘经营推演室、银行柜面业务实训室、电子商务直播与运营实训基地、智慧物流仓储实训区、计算机应用专业机房、导游仿真讲解室、幼儿保育综合实训室等30余个专业实训场所，教学仪器设备总值超过2500万元。图书馆藏纸质文献12万册，电子图书与数字教学资源丰富，校园实现无线网络全覆盖，充分保障信息化教学需求。

办学声誉来自真实的育人成效。学校先后被评定为“省示范性中等职业学校”，荣获“市职业教育改革先进单位”“市德育工作先进集体”“市技能大赛优秀组织奖”等称号。近三年来，学生在省、市两级职业技能大赛中累计获奖230余项，会计技能、电子商务运营、沙盘模拟企业经营等优势赛项连续多年斩获一等奖。毕业生“双证书”获取率稳定在95%以上，职业素养与动手能力受到用人单位广泛好评。招生电话：13639068490李老师

教学特色

学校围绕“理实一体、产学结合”主线，推行“项目引领、任务驱动、岗位模拟”的课堂教学模式，将企业真实业务流程和处理案例引入日常教学，让学生在学中做、在做中学。所有专业课程依托校内高标准实训基地与校外30余家紧密合作企业同步开展，双师型教师与行业导师共同参与教学设计与评价，形成课堂与职场双向贯通的教学闭环。学校持续深化“岗课赛证”融通培养，将职业技能等级标准、技能大赛技术要求系统融入专业核心课程，鼓励学生参加“1+X”证书制度试点和各类技能竞赛，组建专业社团与竞赛梯队，实现以赛促学、以证验技，近年学生职业资格证书和技能等级证书通过率保持在85%以上，切实增强了学生就业竞争力和持续发展能力。

招生对象与报名条件

主要面向省内及周边省市的应、往届初中毕业生，年龄须在14周岁至18周岁之间，计算截止日期为2026年8月31日。

报读学生须品行端正，遵纪守法，无违法犯罪记录，在原初中学校无严重违纪行为，具备基本的学习习惯和集体生活适应性。

身体健康状况应符合所报专业的基本学习与实训要求，能够正常参加校内实操训练及跟岗实践活动，无影响相关职业操作的传染性疾病或严重生理缺陷。

部分专业如旅游服务与管理、电子商务，要求学生具备较好的普通话表达能力与沟通意愿；报读会计事务、金融事务等专业需对数字有一定敏感度，无色盲或色弱情况；幼儿保育专业侧重爱心与耐心，有艺术特长的学生可在面试环节展示。

报读须知

对专业选择、录取流程、资助政策等有任何疑问的同学和家长，可以在学校官方平台的报名页面中详细填写报到信息，提交后会有专门的招生老师电话取得联系，逐一告知报考注意事项，并全程指导完成后续报名手续，确保信息准确、流程清晰。

报名与录取流程

报名时间：即日起至2026年8月18日，工作日及暑期均正常接待咨询和报名。

报名方式：学生可选择线上联系招生老师完成信息登记与预报名，也可在家长陪同下携带相关材料到学校招生办公室现场直接报名。凡自愿报读我校的省内外应、往届初中毕业生，均须持本人身份证原件及复印件、户口簿原件及户主页和本人页复印件、初中毕业证书或相应学历证明原件及复印件，按指引办理报名手续。线上预报者需在规定时间来校进行信息复核。

录取方式：学校实行“线上预报、到校确认、面试录取”的规范化流程。报名材料审核通过的学生，参加学校统一组织的现场面试，内容涵盖个人综合素养、语言表达及基本职业潜质评价，面试合格者当场发放录取通知书。报读部分校企合作订单班或特色班的学生，还须参加合作企业代表的联合面谈，双向选择后确定最终录取名单。

招生专业计划与学制学费

上述招生专业及计划数为预安排方案，最终专业设置与招生名额以市教育局审批通过的最新公布为准，请直接联系招生老师获取当年度正式招生计划与详细简章。

收费标准及奖助学政策

收费标准方面，所有符合政策规定的农村户籍、县镇非农户籍学生及城市家庭经济困难学生，均享受学费全额免除政策，仅需缴纳杂费。杂费主要包括住宿费每学年700元、教材书本费预收800元（按实际开支多退少补）、体检费、保险费以及部分专业实训耗材成本分摊等，整体费用透明可控，远低于同区域民办学校标准。

奖助学政策方面，家庭经济困难学生在享受免学费的基础上，可按政策申请国家助学金，平均资助标准为每生每年2000元，用于补助生活开支，一、二年级连续覆盖。学业成绩和技能表现特别突出的学生，可参评国家奖学金，奖励标准为每生6000元，同时学校还设有校内专项奖学金，对品行兼优及技能竞赛获奖学生予以额外奖励。对于特殊困难群体，学校安排勤工助学岗位，并提供临时困难补助通道，确保每一位学生不会因经济原因中断学业，具体实施细则详见省中职学校资助政策文件。

专业特色与就业方向

会计事务：面向会计核算与财务服务一线，培养掌握企业账务处理、纳税申报和财务软件操作能力的实务人才，主要对接各类企事业单位出纳、会计助理、代理记账员等岗位。

金融事务：聚焦银行、保险、证券等金融机构前台与营销服务岗位，培养具备金融产品推介、柜台业务处理和基础风险识别能力的中初级金融服务人员。

电子商务：以网店运营和直播营销为核心方向，培养能够从事新媒体推广、客户服务、数据化运营及短视频内容制作的技术技能型电商人才。

市场营销：围绕市场调查、商品推销与连锁门店管理能力培养，面向工商企业输送能够从事销售代表、市场专员、门店储备主管等工作的营销类实务人才。

物流服务与管理：结合现代仓储配送与快递物流运作实际，培养掌握入库、分拣、配送和供应链基础管理流程的操作型物流业务人员。

计算机应用：立足办公自动化和信息化服务需求，培养能够从事计算机设备维护、办公软件高级应用、平面设计及网页制作的通用型信息技术支持人员。

旅游服务与管理：基于旅游与酒店行业服务标准，培养具备导游讲解、计调操作、酒店前厅与客房服务管理技能的应用型旅游接待人才。

幼儿保育：面向托幼园所保教一线，培养掌握幼儿卫生保健、生活照料、游戏活动辅助和早期教育启蒙基本技能的实操型保育工作者。

多元升学路径

途径一，“3+2”中高职贯通培养：学校与省内多所优质高职院校合作，构建中高职一体化人才培养通道。学生在我校完成三年中职阶段学习，经对应高职院校组织的转段考核合格后，直接升入合作高校进行两年全日制大专学习，获得国家承认的全日制专科学历。该路径规划清晰、衔接紧密，升学过程免于应试压力，适合专业方向明确且希望稳定获取大专文凭的学生。

途径二，分类考试招生：学生在中职毕业当年，可参加省内统一组织的高等职业院校分类考试，采取“文化素质测评加职业技能测试”的考评模式，突出中职学生的技术技能优势。学校为有意参加分类考试的学生专门开设文化课与专业综合强化班，历年分类考试升学率稳步上升，已成为多数中职毕业生进入大学的主渠道。

途径三，普通高考：部分学有余力且希望报考普通本科院校的学生，可在中职毕业后以同等学力资格报名参加全国普通高校招生统一考试。学校对有该需求的学生提供文化课选修及集中辅导支持，近年来每年都有学生通过普通高考升入本科院校继续深造，实现了从中职到应用型本科的跨越。

就业渠道

学生按照各专业人才培养方案要求，修满教学计划规定的全部课程且成绩合格，可获得由教育行政部门验印、国家承认的中等职业学校毕业证书，该学历电子注册，全国通用。毕业后实行学校推荐与自主择业相结合的双向选择机制。学校设立就业指导服务中心，与省内外超过100家用人单位建立了长期稳定的校企合作关系，合作单位涵盖会计师事务所、商业银行、电子商务产业园区、星级酒店、现代物流企业、早教托育机构等行业头部企业。学校每年定期举办校园招聘会和专场宣讲会，对毕业生进行对口实习推荐和就业岗位匹配，近三年毕业生平均就业率稳定在较高水平。与此同时，学校一贯鼓励毕业生以升学为首要选项，实现“就业有门路、升学有通道”的多元发展格局。

常见问题解答（FAQ）

学校是公办还是民办？

贵阳财经职业学校是一所全日制公办中等职业学校，隶属市教育行政部门管理，办学规范，学费和杂费标准均严格依照省、市相关规定执行。

学费真的全免吗？

是的，符合国家免学费政策的学生群体在校期间均免除全部学费，家庭只需承担住宿费、书本教材费等杂费项目，具体划分以省市学生资助政策文件为准。

学校住宿条件和管理如何？

学生公寓为6至8人间标准化宿舍，配备独立卫生间、空调、热水淋浴系统及公共洗衣房，每层楼有专职生活辅导员负责日常管理，夜间实行封闭查寝，保障学生人身与财产安全。

中职毕业后可以直接工作吗？

可以，学校有完善的就业推荐体系，学生完成学业并取得毕业证书后，即可通过学校招聘网络进入合作企业对口上岗，也可自主择业；同时，很大部分毕业生选择通过升学途径进入高等院校继续学习。

报读时需要携带哪些材料？

需携带学生本人身份证原件及复印件、户口簿原件及户口簿首页和本人页复印件、初中毕业证书原件及复印件（或同等学力证明），到学校招生办或联系招生老师办理报名手续。

学校对学生的仪容仪表有统一要求吗？

学校参照中等职业学校学生管理规定，要求在校生穿着校服，不染怪发、不佩戴夸张首饰，贯彻简约得体的仪容仪表标准，培养学生良好的职业形象。