贵州毕节卫生学校

毕节卫校概况

毕节卫生学校于2006年由创建于1958年的毕节卫生学校和创建于1978年的毕节第二卫生学校合并而成。1999年被国务院表彰为民族团结先进单位，2005年被教育部批准为全国重点中等职业学校，2010年被贵州省人民政府列为首批省级示范性中等职业学校，2012年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为第二批国家中等职业教育改革发展示范学校。是省内护理专业人才培训基地。毕节卫校办学规模

学校新校区位于双山新区职业教育城，占地507亩，建筑面积20万平方米。2014年11月1日正式迁址，设有生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微医、内外内科、妇科、儿科、中医科、中医、五官、计算机等实验室。每个教室都配备了电子白板。新校区校园环境优美，教学设备先进，实行一卡通数字化校园管理。学校设有10个行政教学部、3个团组织、7个教研室、5个基层党支部和一个九三学社支部。现有教职工363人，其中专任教师316人，高级讲师68人，讲师76人，双师型教师89人，硕士生82人，其中39人获得硕士学位。建校56年来，已培养各类毕业生近4万人，为毕节经济社会发展做出了巨大贡献。毕节卫校专业特色

学校以三年制中等职业教育为主，全日制专业有乡村医学、中医学、护理学、助产学、药学、中药学、医学检验技术、医学影像技术等。其中护理专业为省级骨干示范专业，乡村医学和助产学为市级骨干示范专业。学校分层次、多种形式办学，与贵阳医学院中专、贵阳中医学院中专、遵义医学院中专等高等院校合作举办临床医学、护理、检验等专科和本科成人教育。开展护理第二学历教育、乡村医生在职教育和短期培训。学校与全市26家教学医院建立了高校间合作人才培养机制，为加强学生技能训练、提高人才培养质量奠定了坚实基础。2012年，经省人力资源和社会保障厅批准成立贵州省第135所国家职业技能鉴定所，获得计算机、验光师、育婴师、按摩师等9个项目的技能培训鉴定资格。毕节卫校办学特色及成果

1、目标定位适应市场需求。积极推进职业教育转型，坚持以服务为导向、以就业为导向、以质量为中心的指导方针，培养准确目标，不断深化课程体系和教学内容改革，努力构建适合基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，努力提高育人效率。

2.学科建设突出专业素质。多年来，学校培养了一支基础理论扎实、学术造诣高、教学经验丰富的教师队伍。近年来，学校教师在各级刊物上发表论文200余篇，主编教材教辅书15种，主编教材教辅书30余种。国家政府特殊津贴1人，毕神教育奖励基金奖4人，全国优秀教师2人，市管专家1人，黄炎培职业教育优秀教师奖1人。纳入全市医疗事故鉴定专家库的有25人，从业考官库有12人。2007年，学校创办了内部学术期刊《毕节卫校学刊》，每年出版4期，提供了一个交流的平台，提高了学生的综合素质

3.学生应该重视素质教育。学校秉承仁爱博爱、刻苦学习、立志从医的校训和学医练技的办学理念。加强学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育的有机结合，形成良好的教学、管理、服务、环境教育环境，使优良教风与优良学风并行，全面提高学生综合素质。1981年至1984年，学校护士、医生等专业在全省卫生保健学校统考中连续四次获得冠军；1991 ~ 1992年期间，全省15所中等卫生保健学校学生基础和临床课程四门课程统一，我校四门课程总成绩为全省第一。1999年6月，护士两个班参加了全省80多所中专学校《数学》和《英语》的统考，两科平均分在我校排名第一。从2003年开始，我校组织中职、高职护生参加全省护理技能竞赛。参加比赛的学生获得了大奖等各种奖项，获奖率高达95%以上。还代表贵州省参加了全国护理技能大赛，取得了优异的成绩。学校团体总分一直保持全省前三。2012年以来，我校护理与助产专业学生合格率明显提高。2012年合格率为70.44%，高出全省平均水平20个百分点。2013年合格率为76.25%；2014年合格率为87.9%，成绩显著。

4.学生管理倡导以人为本。建立全员、全过程学生管理工作机制，制定教职工双责制，坚持一切为了学生、一切为了学生的教育理念和以学生为主体、以关爱为前提的管理服务理念，建立学生帮扶机制和家长联系制度，注重学生思想教育、心理健康教育和安全教育，加强学生自我教育和自我管理能力培养，实现学生管理规范化、制度化、科学化。 毕节卫校发展定位及发展思路

(一)学校发展定位立足办好国家重点中等卫生职业学校，抓好国家中等职业教育改革发展示范学校建设，立足中等职业学校促进发展，积极筹建毕节医学院，推动实验区医疗卫生事业蓬勃发展。

(二)学校发展思路

1、以国家改革发展示范校建设为契机，抓住机遇，推进跨越，进一步改善办学条件，增强办学实力。

2.以人才队伍建设为工作重点，增强学校发展后劲，为学校发展储备人力资源。

3.以专业建设和学科建设为重点，增强学校发展后劲，突出中等卫生职业教育特色。

4.德育工程和校园文化建设是提高办学质量和品位、营造良好育人文化氛围的有力支撑。

5、以改革创新工作评价体系和考核机制为动力，全面推进工作。

此外，在毕节卫生学校基础上设立的毕节医学院于2014年3月15日经贵州省人民政府批准，2014年4月28日经教育部备案。毕节医学院2014年秋季首次招生，包括《护理》、《助产》、《医学检验》、《医学影像》、《药学》五个专业，共招生877人。从2015年起，新增《临床医学》和《中医学》两个国控专业。到2023年，毕节医学院学生人数将达到5000人。毕节卫校校训

秉承“仁爱、勤学、爱医”的校训，紧跟毕节试验区新一轮改革发展的步伐，在国务院35号文件精神的指引下，在新一轮改革开放的浪潮中

奖学金、困难助学金、助学贷款按国家政策和学校有关规定，与普通高考招生同等条件执行。

贵州省毕节市卫生学校招生计划:14499

贵州省毕节市卫生学校助学政策:贵州省毕节市七星关区汇泉路138号

贵州省毕节市卫生学校招生代码

办好国家重点中等卫生职业学校是学校发展的方向。在抓好省级示范性中等职业学校创建的同时，积极创造条件申报国家中等职业教育改革发展示范学校。以中等职业学校为基础，促进发展，创造条件在毕节试验区新建一所高等医学专科学校，大幅提升我区健康教育办学水平，为试验区基层医疗卫生事业发展提供必要的人力资源支持。

奖学金、困难助学金、助学贷款按国家政策和学校有关规定，与普通高考招生同等条件执行。

贵州省毕节市卫生学校简单介绍

国家励志奖学金是由中央和地方政府共同出资设立的奖学金，旨在鼓励贫困家庭学生努力学习，奋发向上，德、智、体、美全面发展，奖励学习成绩优异的贫困家庭学生。

贵州省毕节市卫生学校助学政策

1.以实验区职教城项目建设为契机，抓住机遇，推进跨越，进一步改善办学条件，增强办学实力。

2.把人才队伍建设作为增强学校发展后劲的重点，为学校发展储备人力资源。

3.以专业建设和学科建设为重点，增强学校发展后劲，突出中等卫生职业教育特色。

4.德育工程和校园文化建设是提高办学质量和品位、营造良好育人文化氛围的有力支撑。

5 .以改革创新工作评价体系和考核机制为动力，全面推进各项工作。