辩论赛的工作总结_2023年工作总结范文示例

又到写总结的时候，为此不少小伙伴很是烦恼，不知道怎么写，网站收集了关于辩论赛的工作总结包含示例，精选总结，希望对大家有所帮助。辩论赛的工作总结_2023年工作总结范文示例_2023年范文总结

辩论赛工作总结(精选19篇)

总结辩论赛的工作 篇1

　　一、概念突破

　　概念是人们对事物本质的理解，是逻辑思维最基本的单元和形式。它最基本的特点是抽象和概括。一个辩论问题通常包含几个概念。通过分析每个概念的内涵和延伸，总结陈述可以从核心概念中找到突破。

　　二、专业领导

　　辩论题通常涉及几个学科的专业知识，几乎是整个学科的大部分原则，很少只涉及一两个学科的概念。辩手要对每一门相关学科都有宏观的了解，尽量融合。全面掌握其基本体系、主要原则、核心观点和当前动态，涉及一两个关键学科。只有达到专业水平，成为专家，才有发言权，总结陈述，才能以充分的论据说服对方。

　　三、理论指导

　　辩论问题的观点一般没有明显的倾向。只要辩论双方有足够的论点和有力的论点，他们就可以证明自己的观点。总结陈述应以科学理论为指导，为自己的观点寻求理论支持，提高对问题的理解深度。缺乏理论论证，只能解释什么，不能解释为什么，会更肤浅。

　　四、修辞增色

　　总结陈词主要取决于正确的观点和科学的内容，但良好的表达形式可以锦上添花。它的写作特点与演讲基本相似，如使用双音节词、使用更简单的句子等。特别是，我们应该尽可能多地使用修辞技术，以提高语言表达的效果。隐喻、夸张、对偶、比较、问题、比较等都可以使总结陈词增添光彩。

　　五、结 语

　　总结陈词是辩论的升华。除了运用上述四种技能外，我们还应该注意三个细节。一是辩方的差异。先总结正方，重在立论。反方总结后，重点是驳论。二是瞻前顾后。“瞻前”是指结合双方前几个环节的辩论观点，有针对性地总结。“顾后”是指总结得无懈可击，不给对方留言柄。第三，创新是昂贵的。总结有法，但没有定法。要善于综合运用各种技能，在实践中形成自己独特的总结风格

总结辩论赛的工作 篇2

　　为了丰富学生的课外生活，积极的校园氛围发展思想，反映大学生充满活力、积极的精神状态，探索和培养辩论人才，本着“公平竞争、团结合作”的精神，反映当代大学生的精神，我院于10月中下旬举办了为期10天的大学生辩论比赛，经过激烈的比赛，金融4~6队取得了最终的胜利，大学生辩论赛圆满结束。辩论赛整体工作进展顺利，各项流程按计划依次进行，整体效果良好。本次辩论赛整体工作进展顺利，各项流程按计划进行，整体效果良好。总结如下:

　　第一，活动方式：

　　本次活动为各学院学生选拔，积极报名参加。共有金融1-3班、金融4-6班、保险队、经济队、国际贸易队、金融队、投资队、税务队等8支队伍参加了比赛。经过各队的激烈辩论，经济队和金融队4~6队最终进入决赛，金融队4~6队凭借四名辩手敏捷的思维和雄辩的口才赢得了辩论赛的最终冠军。

　　二、活动准备：

　　开学初期，学习部和辩论组制定了详细的辩论工作计划，成立了辩论组委会，组委会做了大量的准备工作。

　　1.组委会对活动的时间和地点做了周密的计划。晚上基本选择辩论赛，有利于让更多的学生来到现场，感受辩论赛的风采。比赛选择在每个空闲教室，以避免延误学生的学习。活动空间相对开放，可以让更多的学生目睹精彩的比赛。并以海报的形式，让学生第一次了解比赛的过程和表现，通过广泛的宣传，激发他们参与活动的热情和主动性。通过这些准备，为确保比赛的顺利进行奠定了良好的基础。

　　2.比赛辩题从内容扩展到深度。它不仅与教学实践密切相关，而且与学生的日常生活密切相关，与学生的成长需求密切相关。确立了“钱是万恶之源”、“趋利避害还是迎难直上”、“知难行易”等不同比赛的辩论，制定了详细的比赛程序和严格的比赛规则。鉴于学生缺乏辩论经验，辩论部部长从语言表达、思维逻辑、着装风度、竞争态度、肢体语言等方面对参赛者进行了多次指导和培训。他们非常重视这场辩论赛，为此付出了辛勤的汗水。

　　3.为了突出比赛的公平公正，辩论部部长在预赛、半决赛和半决赛中被选中。在决赛阶段，学生会主席也被真诚邀请为评委。

　　三、活动经过:

　　参赛者和学生观众都对辩论赛给予了极大的热情。从预赛、半决赛、决赛开始，每个学生都充满了观众，高潮不断，球场上总是有阵阵掌声。

　　经过多轮激烈的竞争，选出了一批优秀的辩论队和辩手。

　　初赛:保险代表队对经济代表队进行辩论:相反:钱是万恶之源(保险代表队):钱是万利之源(经济代表队)，最终经济代表队略胜一筹，取得胜利。

　　半决赛:金融4-6班 代表队对投资代表队进行辩论： 正方：趋利避害好反方：迎难直上好，金融4~6班以优秀的口才战胜对手。 决赛：经济代表队对金融4-6代表队进行辩论： 正方:知难行易 另一方面：在全队的努力下，金融4~6队终于赢得了辩论赛的最终冠军。

　　整个辩论比赛在这一持续改进中圆满结束，激发了大多数学生的参与热情，丰富了学生的课外文化生活。同时，通过本次辩论比赛，学生进一步开阔视野，不断思考，弥补缺点，培养兴趣，提高个人能力、口才和自信。

　　四.辩论程序:

　　比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词五部分组成。首先是第一次和第二次辩论的开始，用最精致的语言解释基本立场、逻辑框架、理论基础、事实材料等，其次是针锋相对的辩论和精彩的自由辩论，然后是第四次辩论的总结，最后观众的问题是。比赛程序的设置考虑到“辩论”和“论点”两个方面，不仅为辩论双方提供了足够的空间进行精彩的讨论，充分展示了他们细致的逻辑框架，而且为双方提供了一个激烈的战斗和积极对抗的舞台。一方面，观众提问阶段可以调动观众的积极性，另一方面也可以增强辩手与观众的互动。

　　五、经验教训：

　　辩论不仅给我们带来了比赛的结果，更重要的是，辩手在组织比赛的过程中形成了一个不可分割的战斗群体，反映了分工与合作的精神。作为第一场辩论赛，值得称赞的是，选手的基本程序是标准化和礼仪的。辩论赛结束后，评委们可以关注每场比赛的精彩评论，辩手甚至观众都可以仔细倾听，为整个辩论赛画上一个成功的结局。但在比赛正式开始时，特别是在预赛中，辩手不熟悉比赛过程，这是比赛疏忽，有一些缺点，如：球员之间的协调和合作不够，彼此的弱点，辩论似乎很精彩，但实际上有些偏差，不够激烈，特别是辩护环节球员不符合比赛要求，球员容易在激烈的辩论中导致情绪不稳定，我无法冷静思考，但在第一轮预赛结束后，在与负责人讨论后，我可以及时培训辩手，这对辩手有很大的帮助，使辩手能够更好地发挥自己的水平，使下一场辩论比赛更加精彩。

　　六、小结

　　这项活动取得了巨大的成功。它丰富了大学生的课外生活，激活了校园文化，培养了当代大学的团队、竞争和进取素质，体现了当代大学生的精神面貌。锻炼学生的口才和适应能力，增强学生的团队意识和集体荣誉感。虽然比赛已经结束了，但它给我们带来了很多东西。也许在活动中会有遗憾。我们将进行理性的分析和总结，以改善缺点。同时，要认真总结经验，不仅要努力培养优势，规避弱点，勇于创新，努力在辩论比赛的大舞台上达到更高的水平，为学生提供更高质量的活动，使他们的大学生活更加丰富、充实、有意义。

总结辩论赛的工作 篇3

　　紧张而精彩的辩论赛已经结束，我们总觉得还有更多。回顾整个比赛过程，经过几场比赛，我们都收获了很多。

　　在辩论赛中，输赢只是一种形式。双方选手更注重比赛过程。在双方辩手的嘴唇和舌剑中，在激烈的思维碰撞下，每个人都对辩论有了更深的理解，丰富了每个人的知识。在这样的辩论赛中，双方都是赢家。

　　作为一名大学生，这场比赛无疑是一个挑战，但与此同时，它也给我带来了一个很好的锻炼机会。一路上，虽然我们花了很多时间，但我们很高兴。

　　首先，在准备辩论比赛的早期阶段，我们都开了一个小会议，及时分析辩论，找到切入点，回去后我们努力找到相关信息、数据，分析最近的新闻热点，尽一切可能找到有利的论点，思考尖锐的辩论问题……虽然每个人的作业、班级、部门都有很多事情，但每个人还是全身心投入，为了在辩论赛中竞争水平。

　　其次，在这场辩论中，我认为心态也很重要，在辩论过程中紧张，大多数人可能会出现这种情况，但我们在比赛前互相鼓励，积极消除各种可能的问题，我们相信我们是最好的，所以在比赛中我们都很平静，压倒观众的势头。我们用自信和微笑巧妙地将这种无形的压力转移给对方，这也是我们取胜的关键因素。

　　第三，在细节方面，我们在辩论比赛中得失。在着装方面，我们在几场比赛中都做了统一的服装，这得到了评委的肯定。然而，我们在规则和行动上做得不够好，这是影响我们未能达到最终目标的一个重要因素。在第一场比赛的过程中，虽然我们做了充分的准备，但由于我们对规则的误解，我们在辩护过程中遇到了一些问题，但最终，我们依靠两名辩手的灵活反应来解决危机，最终赢得了第一场比赛。但在行动是我们辩论中最大的错误，在最后两场比赛中，我们赢得了一个辩手，但我们没有提前明确告诉他行动需要注意，导致我们最关键的比赛失败，在未来的学习和工作中必须掌握细节，细节决定成败。

　　最后，团队精神，在这场比赛中，我们的四名成员，从不抱怨，从不关心个人得失，我们一起准备，一起讨论，一起开玩笑……，只有我们自己才能体会到它的酸甜苦辣。虽然我们没有赢得最后的胜利，但我们知道失败有时比成功更重要。我们已经尽力了，我们给你带来了一场精彩的辩论，我们是最好的！

总结辩论赛的工作 篇4

　　一.活动介绍

　　1.活动目的:开学之初，为了丰富校园文化生活，提高普通话水平，锻炼学生的思辨分析能力，展现中国语言魅力，学院举办了“思想飞扬、激情碰撞”新生辩论赛。

　　工作开始和结束时间：_月15日—_月25日

　　参与者人数：72人

　　人员分工：部长候义秀总负责辩论比赛，协调辩论比赛的相关事宜；副部长杜娟负责辩论比赛的宣传；各官员负责活动资料的记录和整理，如图片资料，由孔令玲负责；胡陈陈和田晓怡负责文字资料；所有成员共同讨论和确定辩论。

　　2.这一轮辩论很好地调动了各班同学的积极性，各班同学都能积极参与，认真准备辩论赛。

　　(1)预期目标:希望能调动各班同学参加辩论赛的积极性，选出优秀的队伍和选手，为下一轮的进一步筛选和校赛精英做准备。

　　(2)实际结果:本轮辩论赛很多同学都表现出了很高的水平，也有一些辩手的举止不规范。

　　(3)造成差异的原因:学生对比赛制度了解不多，经验不足。

　　3.这次活动最有特色的地方:比如第五场第一组在辩论赛中打了很多内容，效果很好。总的来说，学生们在这次辩论赛中表现得很好。

　　4.本次活动最成功的地方:

　　(1)做好充分的准备工作；

　　(2)比赛时间控制得更好；

　　(3)比赛场地井然有序；

　　(4)各部员分工明确，各司其职；

　　(5)比赛期间没有紧急情况。

　　5.活动中的不足:收集图片时，不考虑相机没电。如果有机会再参加，一定要注意准备好电池，多做其他准备。

　　二.活动条件分析

　　1.有利条件和机遇:辩论赛正处于开学之初，学生们参加的热情非常高，在学长学姐的指导下，辩论水平相对较高。

　　2.限制因素:由于学校开学初期活动较多，时间安排往往与其他活动发生冲突，辩论赛时间延迟于原计划。

　　3.活动最需要帮助的方面是什么:在时间安排上，需要与其他部门协商，为辩论比赛的发展放弃时间。

　　三.活动的辐射影响

　　1.活动直接人群和人数:活动直接参加09级新生，共72人。

　　2.本次活动邀请其他学院辩论队成员担任嘉宾，对新生进行评论，有利于进一步提高新生辩论水平。

　　3.新闻媒体报道活动:海报、宣传板、记者团报道辩论赛。

　　4.后续活动计划:第二轮辩论赛将在下一轮举行，每班将有一支队伍分别比赛。之后，获胜的两队将再次比赛，争夺冠军和亚军，其余两队将争夺第三名。

总结辩论赛的工作 篇5

　　一 总结：

　　经过紧张的策划和组织，由汉语言文学二班主办的辩论赛终于于于10月14日在1108教室结束。相反，经过紧张的竞争，他们终于脱颖而出，赢得了冠军；范志峰获得了最佳辩手。这场比赛相对成功。以下是对比赛的简要总结：

　　这场比赛的辩论是“做人应该像林黛玉还是薛宝钗”。辩论涉及到中国学术界最激烈的讨论。与学生的专业密切相关，让学生有话要说。另一方面，它与时代密切相关，具有时代的氛围，使整个辩论场景看起来精彩、活泼、美丽，赛后可以引起人们的思考，给人们一种有趣的意义和深刻。在辩论比赛中，最精彩的部分是自由辩论。双方的辩手一步一步地被逼迫，展现出他们的青春风采；观众座无虚席，不时为辩手们精彩的辩论鼓掌。在观众提问阶段，07级新生观众提问也颇具辩手风格，提出了一些值得思考的问题，具有一定的现实性，并指出了辩手在辩论场上没有注意到的问题，使辩论的讨论更加深刻。

　　比赛邀请了学生会生活部部长秦迪。他和班长吴志超、生活委员徐燕担任评委，阵容相对强大。比赛结束后，秦迪姐姐对辩论比赛发表了评论，并向班上的学生提出了建议。观众的收入并不肤浅。辩论不是一场无休止的争论，而是一场展示逻辑思维和理性判断的侃侃。我们应该应用我们所学到的，并将教科书的知识转化为实践。

　　二 活动概况

　　1. 主持人开场词：

　　永恒的绝唱《石头记》唤醒了《红楼梦》中的人们。一切都是广阔的，多才多艺的曹雪芹把这一切融入了大观园的每一点，留给后代的是对世界和人类感情的不断思考。林黛玉、薛宝钗，这对命中注定的生死敌人，在贾府命运的起起落落中僵持不下，紧紧抓住了读者的心。今晚，我们就“是林黛玉还是薛宝钗”展开了辩论。

　　2. 辩手介绍

　　正方：一辩 余军师 反方：一辩 康秦伟

　　二辩 张慧 二辩 朱建容

　　三辩 王友华 三辩 王毅

　　四辩 张文凤 四辩 唐娇

　　五辩 范志峰 五辩 赵璐

　　3. 双方观点

　　正方:做人应该像林黛玉:

　　l 好好对待别人。黛玉心地善良，关心周围的事情，尽管他不善于表达。从黛玉葬花中，我们可以看到他心灵的美丽和纯真。在当今发达社会，在这个人心疏远的社会，我们更需要的是黛玉，一个充满内心纯真、能表达自己真实气质的人，而不是一个像宝钗一样善于算计、圆滑的人。

　　l 黛玉从小就很孤独，生活充满了曲折，但他勇敢地面对生活。虽然他很虚弱和生病，但他仍然对生活很乐观。现代和当代的大学生必须像黛玉一样坚强地面对所有的挑战。

　　l 黛玉孤独而执着。他对宝玉的爱是无私而真诚的。她爱宝玉，没有任何功利主义的心。他不像宝钗那样担任“宝二奶奶”。黛玉的爱是执着而纯洁的。

　　l 黛玉虽然沉默，但他有内涵。她不像宝钗那样经常展示自己的才华。她知道什么是才华，什么是行为。她读了很多诗和书，但他保持沉默，保持真实的气质，从不为贾母的喜好做作。

　　反方:做人应该像薛宝钗:

　　l 宝钗善于合作，善待他人，乐于助人，开怀大方。她帮邢秀烟隐瞒当票，为史湘云做针线活，帮贾府做家务。帮助自己的唯一方法就是帮助别人。在这个竞争激烈的社会里，我们需要了解这个道理。

　　l 薛宝钗体贴、体面、温柔。在金川跳井事件中，他安慰了一些内疚的王夫人，提出了最合理、最实用的解决方案，并主动向死者提出了他的新衣服。这在古代需要多么宽容。

　　l 宝钗聪明机智。在滴翠亭的蝴蝶扑灭事件中，他用自己的机智避免了自己的麻烦和尴尬。在现实生活中，有无数复杂的情况。如果我们不像薛宝钗那样聪明，我们不会被困在这些复杂的事情中吗。

　　l 宝钗懂时事，懂大致，有一种默默的观察和理性的思考，在关键时刻有很强的攻击力。在当今快速发展的社会，我们需要做这样的人，才能立足发展。

　　4. 比赛结果

　　经过评委的激烈讨论，从语言表达、辩论技巧、反应能力、肢体语言应用等方面对辩手进行了评价。

　　最后，对方获胜；正方五辩范志峰获得最佳辩手。

　　5. 主持人总结

　　在激烈的文字游戏中，双方辩手畅所欲言，大胆发表观点。然而，一千个人心中有一千个哈姆雷特。在我们心中，林黛玉和薛宝钗是不同的。现在，作为一个21世纪的新人类，我们应该有林黛玉的才华和知识，薛宝钗的慷慨和气质，黛玉的诚实和爱，以及宝钗的光滑和孝顺，就像黛玉和宝钗不是完整的人一样，我们不可能有所有的优势。人们总是与进步者矛盾，但无论是‘她’还是‘她’，是时代创造了他们，而不是他们创造了时代。同学们，也许我们都知道黛玉多愁善感，宝钗事故圆滑，但我们对他们的理解仅限于此，没有辩证的理解。同学们，也许我们都知道黛玉多愁善感，宝钗事故圆滑，但我们对他们的理解仅限于此，没有辩证认知。辩证是辩论的精神和本质。希望通过这样的辩论比赛，我们都能对人、事、全世界有一个理性的辩证视角和思维。

　　三 本次比赛存在一些不足：

　　1 可能是时间仓促，辩手没有脱稿，影响了比赛的整体效果；

　　2 在询问部分，辩论者没有完成提问的想法，但书面陈述没有吸收辩论比赛的动态变化过程，也没有从对方的回答中提取对自己有益的观点；

　　3 选手要注意控制自己的情绪，尊重对手；

　　4 双方应列举各自观点的有力事实来证明自己的观点，这将更具说服力；

　　5 在自由辩论中，每个辩手都应该仔细听对方辩手的陈述，抓住说话的漏洞进行反驳，然后陈述自己的观点和观点。

　　四 尾声：

　　虽然比赛已经结束，但它给我们带来了很多东西，可能有遗憾，失败，但它只是让我们学习“辩论”风格，比赛也有一些问题，如赛前准备时间，比赛逻辑框架，我们将使用合理的分析和总结，纠正过程中的不足，不断改进。辩论赛得到了导师和评委的大力支持。他们也为比赛的顺利进行和成功付出了很大的努力，他们也做出了巨大的贡献。

总结辩论赛的工作 篇6

　　一、活动内容

　　1.活动时间:10月27日，11月13日

　　2.活动地点:西教2306

　　3.活动目的:锻炼口才，学会团结合作精神，积极参与人文院组织的活动

　　二、活动方式

　　1.比赛安排:

　　第一场:数学系VS青年协会 用人单位是否应将五官端正作为就业标准之一

　　第二场:青年协会VS交通管理 目标促进/限制个人的全面性

　　2.活动过程:

　　(1)经过近一周的准备，确定了辩论立论，围绕立论准备了一到四次辩论的稿件及其公开辩论。

　　(2)从正方(数学系)的角度进行思维模拟，预测正方的立论和可能的公辩问题，在比赛前以天进行模拟决斗。

　　（3）在比赛中，我们发挥正常，冷静地回答积极的问题和评估老师的问题，同时提出我们准备的问题，整体表现优异，赢得比赛，我们赢得了最佳辩手的称号。

　　（4）在同一交通管理的比赛中，我们积极准备。通过广泛收集数据，并根据以往的交通管理风格设计相应的问题。比赛一般都很正常，；但是‘以微弱差距负于交通管理。

　　参与者：任园园、赵南、朱梦妮、寇光超、汪聪、李龙裔、石广泽、傅钰、陈晓峰、赵以肖、张慧、陈云韵、干佳

　　三、活动中的优缺点和建议

　　辩论队成员整体表现优异，大家积极配合，认真讨论，尽力而为。但是在训练过程中，有些人迟到了。建议下次成员准时参加，态度更认真。

　　四、活动的意义

　　通过辩论活动，社区成员相互理解、宽容、积极合作，相互交流思想，分享失败的痛苦和成功的喜悦，增加了青年协会内部成员的凝聚力，扩大了青年协会在校园中的影响力。虽然这次未能获得小组资格，但关注参与和努力工作的过程也是一种成功。

　　本文介绍了大学社区活动总结模型人文辩论会议的总结。我希望您能认真理解上述内容，并根据自己的实际情况制定更详细的计划。我祝你活动进展顺利！

总结辩论赛的工作 篇7

　　为了加深计算机专业学生对计算机相关知识的理解，促进学生从不同的角度考虑计算机领域的专业知识和知识。__5月24日下午，计算机技术创新俱乐部A404成功举办了计算机文化节辩论赛。辩论赛围绕两个与计算机专业的辩论展开了正反辩论，由童长飞先生和赵汉理先生担任评委。

　　下午14:00，辩论赛正式开始。辩论赛分别是“人工智能能否超越人类”和“人工智能能否超越人类”ios与安迪哪个更有发展前景”辩论的，双方争论正反，各举有力论据证明自己的观点，双方互不让步，尤其是自由辩论。辩论结束后，评委和赵先生将发表有意义的评论，指出优缺点，表达对辩论的看法，并指导如何切入辩论。

　　经过紧张的辩论，计算机技术创新俱乐部的工作人员统计了教师的得分，并分别评选了受欢迎的奖项、辩论家和辩论小组。两名来到现场的老师与获奖学生合影留念。随着掌声，辩论比赛正式结束。

　　本次比赛丰富了计算机相关专业学生的课外生活，拓宽了学生在计算机领域的视野，提高了思维能力，锻炼了学生的口才，培养了学生的适应能力。同时，让学生意识到，他们应该从不同的角度考虑计算机领域的相关软硬件产品，提高学生对计算机发展前景的敏感性。

　　计算机技术创新俱乐部举办了计算机文化节辩论赛，旨在鼓励学生积极了解计算机领域的知识，鼓励学生创新计算机技术，提高我校计算机相关专业的活动。

总结辩论赛的工作 篇8

　　为了丰富大学生的课外生活，激活校园文化，培养当代大学生的团结、竞争和进取素质，反映当代大学生的精神，由山东女子学院辩论协会主办的女子学院杯大学生辩论比赛于12月圆满结束。总结如下：

　　一、活动方式

　　通过内部选拔，本次活动组成一支队伍参加女子院校的比赛。辩论比赛采用淘汰制，共有八支队伍参加比赛，第一轮共有四支队伍进入下一轮，分别是信息技术学院、会计学院、管理学院和外语学院，四支队伍抽签半决赛名单，最后经过激烈竞争，会计学院和信息技术学院进入决赛，最后，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维和雄辩的口才赢得了辩论赛。

　　二、活动时间及地点：

　　辩论赛持续了一个月， 11月11日至11月12日，预赛地点为普教楼304，共4场比赛，半决赛地点合班楼509，时间为11月23日至11月24日， 决赛地点在合班楼509:12月3日

　　三、活动经过:

　　1.预赛:11月11日12日在普通教育楼304举行。抽签结束后，第一场比赛:外语学院-社会与法学院，第二场比赛:信息技术学院-文化艺术学院，第三场比赛:管理学院-旅游学院，第四场比赛:会计学院-教育学院，最终获胜者为:外语学院、信息技术学院、管理学院、会计学院。

　　2.半决赛:11月23日至24日在合班楼509举行。抽签结束后，决定对阵:外语学院-信息技术学院、会计学院-管理学院。获胜者是信息技术学院和会计学院。

　　3.决赛:12月2日至12月3日.四个决赛在管理学院和外语学院举行，最终获得第三名。12月3日，决赛在合班楼509举行，邀请了山东劳动职业技术学院辩论协会、山东工会管理干部学院辩论协会、山东师范大学辩论协会会长和学生观看比赛。最终，信息技术学院获得了冠军。

　　(具体战况见比赛记录)

　　四.辩论程序

　　比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词五部分组成。首先是第一次和第二次辩论的开始，用最精致的语言解释基本立场、逻辑框架、理论基础、事实材料等，其次是针锋相对的辩论和精彩的自由辩论，然后是第四次辩论的总结，最后观众的问题是。比赛程序的设置考虑到辩论和辩论两个方面，不仅为辩论双方提供了足够的空间来进行精彩的讨论，充分展示了他们细致的逻辑框架，而且为双方提供了一个战斗和积极对抗的舞台。一方面，观众提问阶段可以调动观众的积极性，增强辩手与观众的互动。

　　五、活动效果：

　　本次比赛的辩论涉及的内容相当广泛，但与日常生活密切相关，既有生活兴趣又有时代气息，让辩手在辩论过程中有话要说。辩论涉及时事和校园问题。一方面，辩论的生活给了大多数学生思考的空间。另一方面，辩论与时代发展的需要密切相关，具有强烈的时代感。这使得整个辩论场面精彩、热闹、美观，赛后能引起人们的思考，给人一种发人深省的意义和深度。可以说，精确的辩论设置为辩论赛的成功奠定了良好的基础。然而，辩论内容的普遍性和强烈的时代感也要求辩手有深厚的知识积累和广泛的社会接触。辩论过程中，辩手们非常注重仪表语言，没有对对方辩手进行人身攻击。所有参赛队伍都穿着得体大方，体现了当代大学生的良好形象。

　　六、经验教训：

　　辩论不仅给我们带来了比赛的结果，更重要的是，辩手在组织比赛的过程中形成了一个不可分割的战斗群体，反映了分工与合作的精神。本次活动丰富了大学生的课外生活，激活了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争和进取素质，体现了当代大学生的精神面貌，锻炼了学生的口才和适应能力，增强了学生的集体荣誉感。这也扩大了我们协会在学校的影响力和我们部门的知名度。在辩论比赛的过程中，我们的协会成员积极参与活动的安排，出现了一批优秀的成员，但由于第一次举办如此大的活动，在准备和举办过程中存在一些缺陷，如安排场地，维护场地秩序；决赛结束和颁奖之间的联系，中间停留了很长时间。认真总结本次活动的经验教训，在今后的活动中再接再厉，把活动做得更好。

　　七、费用:打印宣传材料:83元

　　证书，海报：50元

　　照片：5元

　　笔纸：20元

　　注：附加材料：比赛记录、照片、决赛评分表、发票。

总结辩论赛的工作 篇9

　　为了丰富大学生的课外生活，激活校园文化，培养当代大学生的团结、竞争和进取素质，反映当代大学生的精神，由山东女子学院辩论协会主办的女子学院杯大学生辩论比赛于12月圆满结束。总结如下：

　　一、活动方式

　　通过内部选拔，本次活动组成一支队伍参加女子院校的比赛。辩论比赛采用淘汰制，共有八支队伍参加比赛，第一轮共有四支队伍进入下一轮，分别是信息技术学院、会计学院、管理学院和外语学院，四支队伍抽签半决赛名单，最后经过激烈竞争，会计学院和信息技术学院进入决赛，最后，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维和雄辩的口才赢得了辩论赛。

　　二、活动时间及地点：

　　辩论赛持续了一个月， 11月11日至11月12日，预赛地点为普教楼304，共4场比赛，半决赛地点合班楼509，时间为11月23日至11月24日， 决赛地点在合班楼509:12月3日

　　三、活动经过:

　　1.预赛:11月11日12日在普通教育楼304举行。抽签结束后，第一场比赛:外语学院-社会与法学院，第二场比赛:信息技术学院-文化艺术学院，第三场比赛:管理学院-旅游学院，第四场比赛:会计学院-教育学院，最终获胜者为:外语学院、信息技术学院、管理学院、会计学院。

　　2.半决赛:11月23日至24日在合班楼509举行。抽签结束后，决定对阵:外语学院-信息技术学院、会计学院-管理学院。获胜者是信息技术学院和会计学院。

　　3.决赛:12月2日至12月3日.四个决赛在管理学院和外语学院举行，最终获得第三名。12月3日，决赛在合班楼509举行，邀请了山东劳动职业技术学院辩论协会、山东工会管理干部学院辩论协会、山东师范大学辩论协会会长和学生观看比赛。最终，信息技术学院获得了冠军。

　　(具体战况见比赛记录)

　　四.辩论程序

　　比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词五部分组成。首先是第一次和第二次辩论的开始，用最精致的语言解释基本立场、逻辑框架、理论基础、事实材料等，其次是针锋相对的辩论和精彩的自由辩论，然后是第四次辩论的总结，最后观众的问题是。比赛程序的设置考虑到辩论和辩论两个方面，不仅为辩论双方提供了足够的空间来进行精彩的讨论，充分展示了他们细致的逻辑框架，而且为双方提供了一个战斗和积极对抗的舞台。一方面，观众提问阶段可以调动观众的积极性，增强辩手与观众的互动。

　　五、活动效果：

　　本次比赛的辩论涉及的内容相当广泛，但与日常生活密切相关，既有生活兴趣又有时代气息，让辩手在辩论过程中有话要说。辩论涉及时事和校园问题。一方面，辩论的生活给了大多数学生思考的空间。另一方面，辩论与时代发展的需要密切相关，具有强烈的时代感。这使得整个辩论场面精彩、热闹、美观，赛后能引起人们的思考，给人一种发人深省的意义和深度。可以说，精确的辩论设置为辩论赛的成功奠定了良好的基础。然而，辩论内容的普遍性和强烈的时代感也要求辩手有深厚的知识积累和广泛的社会接触。辩论过程中，辩手们非常注重仪表语言，没有对对方辩手进行人身攻击。所有参赛队伍都穿着得体大方，体现了当代大学生的良好形象。

　　六、经验教训：

　　辩论不仅给我们带来了比赛的结果，更重要的是，辩手在组织比赛的过程中形成了一个不可分割的战斗群体，反映了分工与合作的精神。本次活动丰富了大学生的课外生活，激活了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争和进取素质，体现了当代大学生的精神面貌，锻炼了学生的口才和适应能力，增强了学生的集体荣誉感。这也扩大了我们协会在学校的影响力和我们部门的知名度。在辩论比赛的过程中，我们的协会成员积极参与活动的安排，出现了一批优秀的成员，但由于第一次举办如此大的活动，在准备和举办过程中存在一些缺陷，如安排场地，维护场地秩序；决赛结束和颁奖之间的联系，中间停留了很长时间。认真总结本次活动的经验教训，在今后的活动中再接再厉，把活动做得更好。

　　七、费用:打印宣传材料:83元

　　证书，海报：50元

　　照片：5元

　　笔纸：20元

　　注：附加材料：比赛记录、照片、决赛评分表、发票。

　　辩论赛作为一种语言艺术，历史悠久，其作用不言而喻。在古代，墨子曾说过：夫辩者，将以明是非之分，审治乱世纪，明同异之处，察明真理。处罚利害，决定嫌疑。辩论的作用是划清人与是非的界限，探索世界治乱的标准，判断事物差异的依据，权衡利弊得失，解决人们的思想疑虑。辩论可以让人们争论是非，坚持真理，锻炼思维能力，增加智力，增进人们的理解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好地了解对方的立场和观点，求同存异，实现更高层次的心理沟通！2023年x月，为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌x以关注社会热点、追求进步、锻炼口才、发展自我为主题的大学生辩论赛，由土木工程学生会学科部主办，圆满结束。

　　第一，活动方式：

　　本次活动面向土木工程系，各班通过内部选拔组成四人队参加比赛。辩论赛采用淘汰制，全系共4人 参赛队伍，最后在最佳辩手和表现出色的队员中选出四人代表土木工程系参加学院辩论赛！

　　二、活动时间及地点：

　　活动时间：2023.10.24晚上7点

　　活动地点:2-208教室

　　三、活动总体印象：

　　辩论的内容是积极的，反映了当代大学生的精神面貌，弘扬了青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神面貌和理想追求。辩论过程中，辩手非常注重仪表语言，没有对对方辩手进行人身攻击。所有参赛队伍都穿着得体大方，体现了当代大学生的良好形象。

　　四、活动的影响

　　本次活动丰富了大学生的课外生活，激活了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争和进取素质，体现了当代大学生的精神面貌，锻炼了学生的口才和适应能力，增强了学生的集体荣誉感。

　　五、活动成果

　　1.选手能力的提高:辩论赛是对辩论者能力和水平的全面调查。在辩论过程中，辩论者要想在激烈的辩论中征服对手，就必须具备多方面的知识和能力。为此，他们在舞台上充分展示自己，不知不觉地提高了自己的能力。首先，思维能力得到了提高。没有对事物的真知灼见，就不会有惊人的妙语。若没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都有所提高。一开始语无伦次，前后矛盾少，哑口无言；妙语连珠，巧制胜多，滔滔不绝的人比比皆是。同学们要么充满激情，抑扬顿挫，要么字字珠玑，咄咄逼人的话语激起了场下阵阵热烈的掌声。同时，提高了汉语的使用能力。典故成语、诗歌警句、谚语和谚语经常出现在辩论中。为了提高语言的表达能力，学生们也注意使用修辞句，给观众留下很多东西可以学习和回味。第三，知识结构更加完整。俗

　　演讲台下一分钟，十年，为了在舞台上精彩的几分钟，他们在业余时间下了足够的时间：他们仔细收集信息，参考学生提供的信息，根据辩论整理和组织材料，写辩论等。

　　2.提高学生的整体辨别能力和提高校园文化水平：俗话说，真相越清晰，辩论就学生所关心的问题展开。辩论赛的主题很贴近学生的生活，现实性很强，让学生有话要说。辩论双方尽最大努力全面深入地分析问题，向所有学生展示事物的两个方面，观众在思想冲突中进行了激烈的思考，最终了解问题的本质，学会了分析问题，提高了识别能力，为以后的有效行动奠定了基础。强烈的辩论氛围也提高了学校的整体文化水平，学生可以讨论更优雅的话题，学会说服人们，不会毛躁地与人对骂，更不会大举出手，文明多了。

　　3.增强班级凝聚力：辩论不仅是个人才能的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出，与四个小团体的默契分不开，也与大集体班学生的支持分不开。赛前，班长和学习委员会成员积极有序地组织全班分工寻找信息，鼓励球员，为他们鼓掌和欢呼，分享比赛结束后胜利的快乐和失败的痛苦。比赛让他们更接近，更像一个家庭。

　　六、举办活动后的收获总结

　　辩论赛总体上取得了良好的效果，但在整个组织过程中也出现了一些小问题。

　　1.辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手对比赛没有整体感知。

　　2.总结陈词过于拘束，有读稿的情况，没有很好地结合比赛情况，给观众一种死板脱题的感觉！ 如果能在辩论评论中给予正确的指导，就会对学生产生更积极的影响。

　　3.由于地点的限制，比赛局限于较小的教室，给热情的观众带来了很多不便。

　　4.现场工作人员控制秩序不好，导致观众在比赛激烈时情绪激动，噪音过大，影响选手的表现！

　　希望这些不足能在以后的活动中得到弥补。

　　通过举办辩论赛，学习部与学生会其他部门的联系进一步加强，各部门之间的协调合作是辩论赛的顺利进行。同时，辩论赛加快了各部门之间的沟通，达到了辩论朋友和辩论活动的目的。

总结辩论赛的工作 篇10

　　本着“弘扬语言艺术，锻炼社交能力，提高自身素质”的宗旨，护理学院演讲辩论协会不断发展创新。匆匆，一个学期过去了，在这忙碌的四个月里，我们付出了代价，也收获了。回顾过去的社团岁月，社团成长的脚步一点一点见证。在老师和同学的帮助和支持下，经历了挫折后，社团仍然坚持不懈。社区的整体实力和形象得到了一定程度的提高，但缺点和不足越多。为了吸收经验，更好地开展未来的工作，使社区的实力达到更高的水平，本学期的工作总结如下：

　　1.成绩

　　（1）本学期，为了提高社区成员的演讲和辩论能力，激发他们对社区的兴趣，每周二或周四下午对成员进行多种培训。例如：视频教学、游戏等。

　　(2)为加强社区与各部门、各社区的经验交流，专门召开“一言九鼎”交流会，相互学习，共同进步，增强社区管理能力。

　　（3）为了为大多数学生提供一个展示自己的舞台，开展社区活动“友谊辩论比赛-犀牛角辩论比赛”，以提高学生的辩论口才和技能。突出学院建设的成果，激活校园文化氛围。

　　2.主要缺点和不足

　　(1)活动:活动组织中仍存在一些问题，如部分活动准备不足、活动质量有待提高等。

　　(2)社区内部管理:

　　社区内部缺乏有效的管理是目前存在的问题。本学期的工作主要集中在活动上，一些社区已经存在了很长时间 问题还没有完全解决。例如，社区和成员之间仍然缺乏沟通和沟通，互动需要改善。

　　(3)社团交接工作:

　　在某些地方，新老干部的交接仍然不到位。例如：活动申请流程等。

　　以上将是本学期演讲辩论协会的工作总结。努力工作，收获。我相信，在共青团总支部的关心和全体成员的共同努力下，协会将总结经验，弥补不足，与各部门和协会相互学习，共同进步，努力在下学期取得良好成绩。

总结辩论赛的工作 篇11

　　为了丰富大学生的课外生活，激活校园文化，培养当代大学生的团结、竞争和进取素质，反映当代大学生的精神，由山东女子学院辩论协会主办的女子学院杯大学生辩论比赛于12月圆满结束。总结如下：

　　一、活动方式

　　通过内部选拔，本次活动组成一支队伍参加女子院校的比赛。辩论比赛采用淘汰制，共有八支队伍参加比赛，第一轮共有四支队伍进入下一轮，分别是信息技术学院、会计学院、管理学院和外语学院，四支队伍抽签半决赛名单，最后经过激烈竞争，会计学院和信息技术学院进入决赛，最后，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维和雄辩的口才赢得了辩论赛。

　　二、活动时间及地点：

　　辩论赛持续了一个月， 11月11日至11月12日，预赛地点为普教楼304，共4场比赛，半决赛地点合班楼509，时间为11月23日至11月24日， 决赛地点在合班楼509:12月3日

　　三、活动经过:

　　1.预赛:11月11日12日在普通教育楼304举行。抽签结束后，第一场比赛:外语学院-社会与法学院，第二场比赛:信息技术学院-文化艺术学院，第三场比赛:管理学院-旅游学院，第四场比赛:会计学院-教育学院，最终获胜者为:外语学院、信息技术学院、管理学院、会计学院。

　　2.半决赛:11月23日至24日在合班楼509举行。抽签结束后，决定对阵:外语学院-信息技术学院、会计学院-管理学院。获胜者是信息技术学院和会计学院。

　　3.决赛:12月2日至12月3日.四个决赛在管理学院和外语学院举行，最终获得第三名。12月3日，决赛在合班楼509举行，邀请了山东劳动职业技术学院辩论协会、山东工会管理干部学院辩论协会、山东师范大学辩论协会会长和学生观看比赛。最终，信息技术学院获得了冠军。

　　(具体战况见比赛记录)

　　四.辩论程序

　　比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词五部分组成。首先是第一次和第二次辩论的开始，用最精致的语言解释基本立场、逻辑框架、理论基础、事实材料等，其次是针锋相对的辩论和精彩的自由辩论，然后是第四次辩论的总结，最后观众的问题是。比赛程序的设置考虑到辩论和辩论两个方面，不仅为辩论双方提供了足够的空间来进行精彩的讨论，充分展示了他们细致的逻辑框架，而且为双方提供了一个战斗和积极对抗的舞台。一方面，观众提问阶段可以调动观众的积极性，增强辩手与观众的互动。

　　五、活动效果：

　　本次比赛的辩论涉及的内容相当广泛，但与日常生活密切相关，既有生活兴趣又有时代气息，让辩手在辩论过程中有话要说。辩论涉及时事和校园问题。一方面，辩论的生活给了大多数学生思考的空间。另一方面，辩论与时代发展的需要密切相关，具有强烈的时代感。这使得整个辩论场面精彩、热闹、美观，赛后能引起人们的思考，给人一种发人深省的意义和深度。可以说，精确的辩论设置为辩论赛的成功奠定了良好的基础。然而，辩论内容的普遍性和强烈的时代感也要求辩手有深厚的知识积累和广泛的社会接触。辩论过程中，辩手们非常注重仪表语言，没有对对方辩手进行人身攻击。所有参赛队伍都穿着得体大方，体现了当代大学生的良好形象。

　　六、经验教训：

　　辩论不仅给我们带来了比赛的结果，更重要的是，辩手在组织比赛的过程中形成了一个不可分割的战斗群体，反映了分工与合作的精神。本次活动丰富了大学生的课外生活，激活了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争和进取素质，体现了当代大学生的精神面貌，锻炼了学生的口才和适应能力，增强了学生的集体荣誉感。这也扩大了我们协会在学校的影响力和我们部门的知名度。在辩论比赛的过程中，我们的协会成员积极参与活动的安排，出现了一批优秀的成员，但由于第一次举办如此大的活动，在准备和举办过程中存在一些缺陷，如安排场地，维护场地秩序；决赛结束和颁奖之间的联系，中间停留了很长时间。认真总结本次活动的经验教训，在今后的活动中再接再厉，把活动做得更好。

总结辩论赛的工作 篇12

　　信心科学与工程学院与人力资源环境学院联合举办的友谊辩论赛于3月20日圆满结束。比赛双方都打得淋漓尽致，给了我们一场激情四射的辩论赛。

　　由于物电学院和法学院的辩论队有临时问题，原定的四场比赛改为信息技术学院与人力资源环境学院的对抗。为了迎接学校辩论比赛的挑战，通过双方的友谊比赛，模拟了激烈的辩论场景，使球员发现自己的缺点，更好的反应能力，更好地掌握比赛的主动性。这场比赛的辩论是“确保食品安全政府或企业的责任更大”。人力资源环代表队是比赛的正方形，信息学院代表队是比赛的反方形。这场比赛的辩论与生活密切相关。双方举了很多例子来澄清他们的观点，这也引起了我们坐在球场下的共鸣。

　　首先是开头立论，由正反方进行三分钟的开头立论。双方的立论非常有针对性，直接点题，为自己的演讲奠定了良好的基础。然后是攻防，对方的二辩对我们的二辩，三辩对三辩，因为准备可能不够，我们在这个环节有点落后。攻防总结显示了双方对局势的把握。然后是紧张而最激烈的自由辩论。双方的选手都在为我而战，尽力给对方一套，让对方陷入困境。这个环节非常激烈。我们的胡明辉多次发言，非常活跃。最后，双方的四场辩论总结了陈词，为自己的团队争取最后的胜利做了最后的演讲。

　　比赛结束后，学校辩论赛亚军成员、学校辩论赛最佳辩手赵志涛师兄对双方的比赛进行了点评，赞扬了双方辩手的优势，并对双方提出了宝贵的建议，以便在学校比赛中取得良好的成绩。参加比赛的评委还包括学院辩论队队员、学院辩论赛最佳辩手刘新鹏、学校辩论队亚军队员、学校辩论赛最佳辩手王凯。

　　通过这次比赛，我们与其他学院进行了良好的沟通，希望双方的球员能在下一场学校辩论比赛中取得优异的成绩。同时，我也感谢信息部陈凤涛对辩论比赛的跟踪报道。

总结辩论赛的工作 篇13

　　今天，我举办了一场独特的党校辩论赛。总的来说，我的感受是：慷慨、激情、勇敢、相对快乐。每组成员都做好了精心准备，你来我去为我们展示了一场精彩的辩论赛。

　　作为第一组，我们首先上场，之前的准备就在这个时候有了用武之地，带着激动和紧张的心情，我们开始辩论。相反，我们的辩论是网络使我们更加疏远，我是三辩，主要负责辩论和自由辩论。在接受攻防的时候，因为是第一个，我以为看不懂资料，所以回答的时候总是脱稿，有点磕磕绊绊。然而，在随后的自由辩论中，我一直热情地发言，互相提问。我觉得这个环节表现不错。

　　辩论结束后，回顾过去一周的准备工作，有笑声和汗水，整夜准备材料，以及与其他事情发生冲突时的无助。这些经历注定会成为我们珍惜的记忆。在党校辩论比赛中，我们学会了合作、分享、团结和坚定的立场。简而言之，它给我们带来了很多好的变化。我们从中长大，在这里获得友谊。

　　之后，我听了其他小组的辩论，思考了其他小组的辩论。在激烈的对抗中，我们看到了逻辑的魅力，见证了思想的碰撞，欣赏了口才的决斗。我认为辩论比赛给了我们一个思考周围一些现象和问题的好机会，给了我们一个关注生活和共同讨论的平台。同时，与讨论不同的是，我们在辩论比赛中坚定了自己的立场，与同伴共同努力，这种团队合作也给了我们一个很好的教训。

　　在球场上，我认为我们不是四个人，我们是一个团队，每个人都是四分之一，每个四分之一共同形成了一个大的一个。每个人都有牺牲，都有补充，在需要自己的地方，在他们应该冲上去的地方，最后一起形成一个强大的整体，就是这个大的一个。

　　综上所述，我认为辩论赛让我们学会了关心世界、关注时事、共同讨论、坚定观点、团结合作和自我奉献。人们说，台上一分钟，台下十年，确实如此，漫长的准备是为了这一刻的光明，今天的汗水是为了这一刻没有遗憾，我会永远记得和我一起辩论的同伴，也会永远记得我今天在这里学到的一切。

总结辩论赛的工作 篇14

　　为配合学院每年举办的艺术节，营造良好的校园学术氛围，进一步推进校园精神文明建设，提高学生综合素质。在此期间，部特举行了第三届校园辩论赛。

　　时间：4月5日至5月12日

　　一 辩论赛前期准备工作

　　1. ----年4月5日，学习部全体成员召开会议，讨论辩论赛事宜。

　　2. 筛选并确定辩题。

　　从网上和历年全国大专辩论赛中选题，形成初步的100个辩论，分类形成备稿，最终确定12个辩论：

　　第一轮:社会掌握个人命运/个人掌握

　　功能可以/不能补

　　女孩应该/不应该主动追求爱情

　　新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要

　　哪一种天灾人祸更糟？

　　道德和利益对人际关系有很大的影响

　　第二轮 ：读大学，最大的成长应该是知识/人格

　　中国社会需要更多的德治/法制

　　第三轮： 做一行爱一行/爱一行做一行

　　贫富更容易滋生丑陋

　　决赛： 创新技术/思想更重要

　　男人/女人在现代社会更累

　　3. 确定形式 比赛形式包括淘汰制德、评分规则和奖品的确定。

　　4. 场地:秋实楼105举行10、2、3轮10场，冠军 亚 秋实楼六楼礼堂举行了两场季军竞赛。

　　5. 抽签分组:将辩题分组，做成同样大小的纸条，抽到同样辩题的作为一组。这项工作完全公开公正地进行。

　　6. 赛前指导:4月6日，各代表负责人召开会议，说明各代表队辩论赛的章程和细则，指导和讲解没有辩论基础的辩手。

　　7. 准备比赛硬件:标志(10)、计算器(2)、秒表(2)、黑幕(4块)

　　8.发出通知:副部长负责联系各代表队负责人，在比赛前四天辩论，为各班做准备

　　二 比赛期间工作

　　布局场地：布局工作主要是秋实楼105的联系，黑板报的书写，桌椅的摆放。

　　安排人员：包括邀请评委、主席、安排计时员、各类工作人员到位。

　　前三轮邀请的评委有:何老师、陈老师、王老师、孙老师、严老师、范老师、陈、孙、江、余、张、林、黄、刘、谭 、陈、肖、孙。在此表示感谢。

　　最后的评委有:副院长陆坤、林老师、何老师、钟老师、张老师、江老师、严老师、张老师。这份工作得到了林老师的支持，我在此表示感谢。

　　计时员：宁， 杨

　　主席：师 康 吴 叶三 比赛情况

　　1 前三轮

　　第一轮 第二轮 第三轮

　　(4月11日至4月17日) (4月24日) (5月12日)

　　第一场 02装潢 03广告 装潢 服艺

　　03广告 装潢 服艺 03广告 装潢 服艺

　　第二场 04动画 艺术7班 04动画 艺术7班

　　03电艺 环艺 纺艺

　　第三场 04服工 04服工 03服工

　　04艺术5、6班

　　0 3服工班

　　第四场 03 04服表

　　03服工 03服工班

　　第五场 02服艺

　　02服工3班 02服工3班 三班第六场02服务 02服工2班 02服工3

　　04艺术3、4班 02服工2班 02服工2班

　　比赛正式开始。今年的预赛水平高于往年。有一支精彩的比赛队伍。场上很精彩。由此可见，每个班的观众都很到位，比往年好，这使得比赛取得了良好的效果。最后，我选择了前四名进入决赛。

　　2 决赛

　　基于前十场比赛的工作基础，决赛非常成功，但有几点值得总结

　　(1) 在场地布局方面，由于与宣传部沟通不足，背景布局不足，整体氛围表现不佳

　　(2) 在硬件方面，学校没有足够的耳机提供和比赛所需的铃声设备，学习部门逐一克服了困难，最终确保了大礼堂辩论赛的顺利举行。

　　(3) 为了让更多的学生参加决赛，5月11日晚，学习部成员分为三组，分别到各班做相应的宣传工作。

　　(4) 幸运的是，陆坤副院长和林建泰先生在决赛中观看并发表了精彩的评论，使辩论锦上添花。

　　整个比赛工作表现良好，观众出席情况良好，场景组织良好。感谢领导和教师的支持，使比赛取得了良好的预期效果。

　　四 辩论赛结果

　　冠军 03服工班

　　亚军 02服工3

　　季军 02服工2

　　第四名 03广告 装潢 服艺

　　最佳辩手：师华

　　五 活动存在的问题

　　比赛前期宣传不够，需要加强。

　　在前三轮比赛中，邀请评委的工作没有得到很好的实施，以至于第三轮第一场比赛中提前邀请的两名评委没有按时到场，给比赛的正常进行带来了不便。

　　以上是学校文化节学习部的工作。希望各位领导批评指正，让我们部门更好地发扬优势。

　　改正不足.使学习部今后的工作更加出色

　　最后，他们称赞了陈光、杨淑英、宁炳云、胡江波、张丽梅和周振武在本次活动中表现积极的学习部主任。正是由于大家的共同努力和默默无闻的工作，持续了一个多月的活动才顺利有序地进行。

总结辩论赛的工作 篇15

　　总结过去，展望未来。为了更好地发展和建设社区，繁荣社区文化，扩大社区在学校的影响力和吸引力，提高成员的积极性和主动性，演讲辩论协会总结了本学期的工作。我希望在总结过去的基础上，更好地发展未来。

　　贯彻学院两种素质、两种能力的要求。在过去的六个月里，我们的俱乐部遵守学校的规章制度，严格要求所有成员，配合学院俱乐部的工作，积极开展俱乐部的活动和工作。

　　在总结最后一个社区工作的基础上，为了更好地发展社区，也让演讲和辩论协会的初衷和目的，我们的社区采取了新的发展战略，注重数量的积累，然后完成定性飞跃，即本半年注重培养演讲和辩论水平，大量讲座和竞争，提高成员的能力，为下半年为医院活动奠定良好的基础。在俱乐部自己组织的培训讲座中，我们俱乐部也进行了新的尝试，打破了俱乐部的特定传统模式，首次采取了俱乐部各部门独立安排部门培训工作的策略，让部长独立规划部门相关培训工作，成员集体参与培训。这样既方便了社区内部管理，又兼顾了各项工作的发展，同时也充分调动了各部门、各部长的积极性。

　　目前我社主要分为演讲部、辩论部、策划部、组织部、文艺部、外联部、宣传部、秘书处、会员俱乐部九个部门。本学期，俱乐部围绕提高能力创新活动，各部门协调开展各种活动，进步值得肯定，但一般来说，活动质量仍有一定的改进空间，我们俱乐部将围绕品牌活动，打造品牌俱乐部，努力取得更大的成果。

　　回顾这学期，我们俱乐部积极开展了丰富多彩的社区活动。新老部长换届以来，新社团的工作开始积极开展。从10月13日开始招聘新人，10月22日面试结束，社团注入了新的激情和活力，走上了正轨，开始了社团的运作。10月底，社区第一次例会邀请大三师姐向大一新生讲述大学生活的感受和经历，让他们更快地融入校园和社区生活；11月1日，社区开展了万圣节背靠背讲故事活动，吸引了许多学生。这项活动不仅锻炼了学生站在讲台上的勇气，也让他们结交了许多新朋友；11月7日，为了提高社区辩论的实力，为了提高成员的辩论能力，在篮球场上，东校区的辩论比赛，生动有趣的自由辩论比赛，确实让我们发现了很多雄辩的人才；11月11日，俱乐部联合创业实践俱乐部举办了光棍节，起源于校园文化，活动得到了大多数学生的支持，这两个俱乐部的受欢迎程度都有所提高，丰富了学生的校园文化生活；11月19日，俱乐部举办了辩论讲座，加强了学生的辩论知识，播放了中国人民大学的辩论视频，让成员羡慕，激发了许多辩论热情；俱乐部也在11月26日至28日举行了五场辩论比赛，所有部长都跟踪评论，比赛迅速提高了成员的辩论水平，认识到了自己的缺点和差距；11月29日，俱乐部举行了第十二次例会，总结了辩论活动。成员们互相交流，一起学习，加深了成员们的感情，使俱乐部的内部氛围非常和谐。

　　一般来说，俱乐部的工作正在紧张有序地进行。优缺点是不可避免的，但我们所有的成员都将继续努力，不怕困难，勇于创新，努力做好俱乐部，取得巨大的进步。

总结辩论赛的工作 篇16

　　为了丰富大学生的课外生活，激活校园文化，培养当代大学生的团结、竞争和进取素质，反映当代大学生的精神，由山东女子学院辩论协会主办的女子学院杯大学生辩论比赛于12月圆满结束。总结如下：

　　一、活动方式

　　通过内部选拔，本次活动组成一支队伍参加女子院校的比赛。辩论比赛采用淘汰制，共有八支队伍参加比赛，第一轮共有四支队伍进入下一轮，分别是信息技术学院、会计学院、管理学院和外语学院，四支队伍抽签半决赛名单，最后经过激烈竞争，会计学院和信息技术学院进入决赛，最后，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维和雄辩的口才赢得了辩论赛。

　　二、活动时间及地点：

　　辩论赛持续了一个月， 11月11日至11月12日，预赛地点为普教楼304，共4场比赛，半决赛地点合班楼509，时间为11月23日至11月24日， 决赛地点在合班楼509:12月3日

　　三、活动经过:

　　1.预赛:11月11日12日在普通教育楼304举行。抽签结束后，第一场比赛:外语学院-社会与法学院，第二场比赛:信息技术学院-文化艺术学院，第三场比赛:管理学院-旅游学院，第四场比赛:会计学院-教育学院，最终获胜者为:外语学院、信息技术学院、管理学院、会计学院。

　　2.半决赛:11月23日至24日在合班楼509举行。抽签结束后，决定对阵:外语学院-信息技术学院、会计学院-管理学院。获胜者是信息技术学院和会计学院。

　　3.决赛:12月2日至12月3日.四个决赛在管理学院和外语学院举行，最终获得第三名。12月3日，决赛在合班楼509举行，邀请了山东劳动职业技术学院辩论协会、山东工会管理干部学院辩论协会、山东师范大学辩论协会会长和学生观看比赛。最终，信息技术学院获得了冠军。

　　(具体战况见比赛记录)

　　四.辩论程序

　　比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词五部分组成。首先是第一次和第二次辩论的开始，用最精致的语言解释基本立场、逻辑框架、理论基础、事实材料等，其次是针锋相对的辩论和精彩的自由辩论，然后是第四次辩论的总结，最后观众的问题是。比赛程序的设置考虑到辩论和辩论两个方面，不仅为辩论双方提供了足够的空间来进行精彩的讨论，充分展示了他们细致的逻辑框架，而且为双方提供了一个战斗和积极对抗的舞台。一方面，观众提问阶段可以调动观众的积极性，增强辩手与观众的互动。

　　五、活动效果：

　　本次比赛的辩论涉及的内容相当广泛，但与日常生活密切相关，既有生活兴趣又有时代气息，让辩手在辩论过程中有话要说。辩论涉及时事和校园问题。一方面，辩论的生活给了大多数学生思考的空间。另一方面，辩论与时代发展的需要密切相关，具有强烈的时代感。这使得整个辩论场面看起来精彩、热闹、美丽，赛后可以引起人们的思考，给人一个耐人寻味的意味深长。可以说，精确的辩论设置为辩论赛的成功奠定了良好的基础。然而，辩论内容的普遍性和强烈的时代感也要求辩手有深厚的知识积累和广泛的社会接触。辩论过程中，辩手们非常