2023班主任实习的工作总结_2023年工作总结范文示例

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班主任实习工作总结(精选20篇)

班主任实习工作总结 篇1

　　第一，经常欣赏和鼓励学生

　　让学生快乐学习，健康成长，顺利完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一位教师的愿望和责任，也是我们教育的目标。将“欣赏教育”应用到课堂管理中，将事半功倍，及时适当地表扬和鼓励学生。每次分析考试成绩时，他总是鼓励更多的批评，并非常注意措辞。这样，无论是优秀的学生还是后进生，他们都会自信、精力充沛地迎接下一次考试。

　　在几个月的中产阶级实习班主任工作中，我越来越深刻地感受到班主任工作的重要性和深刻性。这不仅是一项工作，也是一门艺术。做班主任可以给我们带来忙碌和艰辛，但同时也给我们带来了更多与这些天真可爱的孩子相处的快乐和喜悦。在今后的工作中，我将继续学习和提高，努力尽快成为一名正式的校长。

　　二、班主任工作情况

　　1.加强学习，提高理论素养。平时更注重学习，阅读相关理论知识，积极思考如何为学校学生开展心理健康教育，努力不断提高素质。

　　2.积极参加全校教职工大会，认真学习学校发布的上级文件，关注国内外重大事件，学习政治理论。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系和谐。

　　3.积极参加学校组织的班主任例会，从不迟到或请假。通过参加例会，了解学校的工作安排，积极配合班主任做好课堂工作。

　　4、运用多种形式，了解学生的心理，做好学生的心理咨询工作，使他们更快地适应学校生活、城市生活。

　　三、主要

　　1.收获和体验

　　时刻做好准备

　　班主任和本班正式班主任还是有一定区别的。起初，因为我没有太多时间与中产阶级的孩子密切接触，所以我对班上的情况了解不多。作为一个不了解班级情况的实习班主任，没有办法开展任何工作。当我不用点名册和孩子们交谈时，我能感受到他们内心的感动。同时，我向莫先生和班上的其他老师了解了班级的具体情况，并从掌握的信息中分析了班级的特点。在业余时间，我还与莫先生交流和讨论了我的一些想法。渐渐地，我逐渐了解了班里的每一个学生，为班级辅助管理做好了准备。

　　为了有任何经验，可能会有错误，我只能在不断的实践中慢慢纠正自己，一切都应该有一个慢慢理解的过程，我相信我会慢慢适应我的新职位。

　　在做实习老师几天的过程中，我发现我慢慢爱上了老师的职业，我会在以后的工作中继续努力。不幸的是，我没有从师范专业毕业，我有一些先天的遗憾。以上是我进来的工作总结。请纠正缺点.我会再接再厉，努力工作

班主任实习工作总结 篇2

　　转眼间，我已经担任教师近一年了。在这一年里，我担任了一(2)班的班主任和语文老师。在当老师的第一年，我逐渐适应了学校的正常教育教学生活，融入了方洲小学的集体家庭，意识到教师道德的重要性，意识到教师的品味，更了解教师的责任，但也促使我的学习能力、教学能力和专业水平都得到了显著的提高。最后，见习期工作顺利完成。现在简单汇报一下我今年的工作:

　　一、师德表现

　　作为一名新教师，我总是提醒自己身份的变化。所以，自从上岗以来，我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，勇于正视自己，提高自己的素质。严格的思想自律，努力在学生心目中树立思想和工作的榜样。这一年，我没有迟到，没有早退，也没有请过一天假，工作态度端正，学习业务，努力学习，关心学生，为人师表。我一直记得“学为人师，行为世范”，要求自己以品德至上。

　　二、教育教学情况

　　教育教学是我们教师工作的首要任务，在教学工作中，我要注意以下几点：

　　1.深入细致地准备每节课。在备课过程中，我认真研究教材，努力准确把握重点和难点。同时，根据学生的认知规律和班级学生的实际情况，制定符合学生认知规律的教学方法和形式。

　　认真上好每一节课。在教师和教学办公室领导的指导下，我注重在课堂上以各种方式调动学生的学习热情，大大提高了课堂控制能力。发散学生思维，注重综合能力的培养，自觉培养学生思维的严谨性和逻辑性，提高学生在教学中的思维素质.保证每节课的质量。课后及时总结课程，写好教学后记。今年共开设了5节公开课，得到了老师的肯定。

　　3.有目的地指导学生。特别是，我尽力做好学习困难学生的课后辅导工作。今年两名学生的学习习惯和学习能力都有了显著提高。同时，我也关注学生专业知识的发展，帮助学生在书法和征文比赛中获奖。

　　4.坚持听课，注重教师和备课组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年上下两个学期的讲座总数超过30节，极大地促进了自己的教学.不仅如此，还抓住每一个出去学习的机会，参加市级区级的教学活动。

　　5.保证了教学质量。在过去的一年里，班上学生在每次教学质量研究中的表现都能稳步上升，后进生的比例也在逐渐降低。

　　三、班主任工作情况

　　班主任的工作很琐碎。在班主任工作的道路上，我努力学习和尝试。在这个过程中，我也在努力改进我的工作：

　　首先，我在开学之初就制定了切实有效的班规，培养了班委自主管理的能力。同时，充分利用早课、课间谈话和课堂会议，了解课堂情况和学生的心理状态，有针对性地进行教育和解决问题。其次，还要注意关心后进生和行为偏差生。我对他们表现出了极大的耐心，通过家访和谈话逐渐改变了他们。此外，常规管理是班主任工作的重中之重。因此，我经常坚持常规管理，及时教育学生规范日常行为。此外，我通常非常重视与学生的沟通。通过与学生交谈、家访等手段，我可以消除学生的思想顾虑，解决他们的实际困难，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。此外，组织学生参加各种活动也是班主任的职责。活动期间，我密切关注学校的安排，认真组织学生开展活动。为了提高我的专业水平，我今年还参加了“中国小学教育学”······“研讨会”，从中受益匪浅。

　　现在我们班情况稳定，学习氛围浓厚，学生互相帮助，在各种活动中表现出色，今年也获得了很多荣誉，比如·······比赛三等奖等。我相信我们班已经逐渐向一个既有严格制度又有团结向上氛围的集体靠拢。

　　当然，在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己有很多缺点，比如教学管理不够严格；缺乏与家长沟通的有效方法；缺乏班级管理技能和艺术；教学科研努力不够，教学科研成果少。

　　以上是我过去一年的工作总结。我将以今年为契机，尽快成长为一名合格的人民教师，脚踏实地地做好每一件事，一步一步走好未来的道路。

　　一、了解学生，沟通

　　作为班主任，我们必须了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。实习之初，我通过找班主任了解情况，参加班会活动，与学生个人交谈，仔细观察，了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀学生和后进生。同时，通过批改周记、作文，利用自学、早读、听课时间，深入课堂，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每个学生的名字和一般个性特征。

　　二、制定计划，繁而不乱

　　我利用教学差距，根据自己的理解和班主任的推荐，制定了详细的工作计划。如果不制定切实可行的计划，跟着感觉走，工作会显得被动，繁重的工作会显得更加凌乱，工作难以开展，达不到预期目标，可能会出现一些不可预测的问题。因此，要开展班主任工作，首先要制定好计划。的确，这个详细的计划对我一个多月的工作起到了很大的指导作用。如果你有计划，你会更有信心，做事会更容易，更有活力。

　　三、为人师表，树立威信

　　班主任首先是老师。教师的外在行为对学生有榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中生的心理、生理及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对周围发生的事情有必要的决策潜力和必要的看法。俗话说："身教比言教更重要。"无论是穿衣还是言行；无论是教学潜力还是个人修养，我都要求自己成为一名正式的老师和班主任，这得到了班上学生的认可和支持。只有加强师德修养，成为学生的榜样，才能树立学生对自己的威望。

　　四、建设好班干队伍，建立良好的班风

　　要做好学生各方面的工作，单靠班主任是绝对不好的，要构成以班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班上各种活动的组织者和倡导者。我一到高二二班，就开始了解班委情况，组织班干会议，明确职务，对他们提出自我要求，对他们表示关心和信任。在其他学生面前，我帮助他们树立班干的威望，让全班同学听从班干的指挥，让班干的工作顺利进行。

　　五、尊重学生，诚实

　　高中生正处于逐渐成熟的阶段，自尊心强，对周围的事物敏感，容易受到伤害。班主任应该是学生人格和自尊的保护者。班主任应致力于营造师生相互尊重、理解和友谊的氛围，以保护和尊重学生的个性和自尊为班级管理的重要原则。记得有一次，一个学生不小心踩到了我的脚，赶紧说"对不起"，怕我生气。出乎他的意料，我笑了笑，温柔地说："没关系。注意走路，不要摔倒拉。"当学生们听到这个消息时，他紧张的脸伸展开来，回报我灿烂的笑容。从那以后，这个学生看到我，主动向我打招呼，非常尊重我。一件小事，却让我在学生心目中树立了良好的形象。

　　尊重学生的情感和人格和自尊同样重要。情感是行为的动力，学生在学校的所有活动都与他的情感体验密切相关。只有在健康良好的情绪状态下，学生才能安心理解教育。班主任应以与学生建立良好关系为重要工作目标。在工作中，我尽可能多地理解、宽容、尊重、支持和帮助学生；积极帮助学生克服各种情绪危机，培养学生的情绪表达和自我调节潜力，使每个学生的情绪都能得到应有的尊重和健全的发展。如果我班的一个学生不愿意参加学校运动会，我没有批评他，而是耐心地问原因，明白他不愿意参加，因为他害怕自己的错误会给同学开玩笑。我理解他的自卑情结，让他勇敢地参加学校运动会。

　　尊重学生的自主权和个人差异也很重要。例如，我们班的一些学生喜欢打篮球，一些学生喜欢唱歌，一些学生喜欢书法。我让他们充分发挥自己的优势，培养自己的独立和原创意识。

　　学生正处于身心发展的关键时期，他们的心理和个性发展是不同的。在开展班主任工作时，一定要尊重学生之间客观存在的个别差异。十个手指有长度，班上有几十个学生，每个人的情况都不一样。在工作中，我努力平等对待所有学生，不偏袒或歧视学生，不影响他们的观念和态度，因为他们的家庭贫富和成绩。同时，我对学生有了全面的了解，关注每个学生，根据每个学生的个性和基础进行分层次、分类的指导和教育，努力发现和挖掘每个学生的亮点，使每个学生都能得到肯定的评价。

　　虽然实习班主任的工作很短，但它让我明白了班主任工作的重要性和艰巨性。这不仅是一门科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又没有不变的模式。做班主任更重要的是要有爱心、耐心和细心。在未来的日子里，我将继续学习，努力尽快成为一名优秀的班主任。

班主任实习工作总结 篇3

　　第一，经常欣赏和鼓励学生

　　能让学生快乐学习，健康成长，顺利完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一位教师的愿望和责任，也是我们教育的期望目标。将“欣赏教育”应用到课堂管理中，将事半功倍，及时、适当地表扬和鼓励学生。在每次考试成绩分析中，他总是鼓励更多的批评，并非常注意措辞和语言。这样，优秀的学生和后进生都会自信、精力充沛地迎接下一次考试。

　　在几个月的中产阶级实习班主任工作中，我越来越深刻地感受到班主任工作的重要性和深刻性。这不仅是一项工作，也是一门艺术。担任班主任可以给我们带来忙碌和艰辛，但同时也给我们带来了更多与这些天真可爱的孩子相处的快乐和喜悦。在今后的工作中，我将继续学习和提高，努力尽快成为一名正式的校长。

　　二、班主任工作状况

　　1.加强学习，提高自己的理论素养。平时更注重学习，阅读相关理论知识，认真思考如何为学校学生开展心理健康教育，努力不断提高自己的素质。

　　2.认真参加全校教职工大会，认真学习学校发布的上级文件，关注国内外重大事件，学习政治理论。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系和谐。

　　3.认真参加学校组织的班主任例会，从不迟到或请假。通过参加例会，了解学校的工作安排，认真配合班主任做好课堂工作。

　　4、运用多种形式，了解学生的心理，做好学生的心理咨询工作，使他们更快地适应学校生活、城市生活。

　　三、主要收获和经验

　　这个班的班主任和正式班主任还是有必要区别的。起初，因为我没有太多时间与中产阶级的孩子密切接触，所以我对班级的情况了解不多。作为一个不了解班级情况的实习班主任，没有办法开展任何工作。当我不用点名册和孩子们交谈时，我能感受到他们内心的感动。同时，我向莫老师和班上其他老师了解了班级的具体情况，并从掌握的信息中分析了班级的特点。在业余时间，我还与莫老师交流和讨论了一些自己的想法。渐渐地，我逐渐了解了班里的每一个学生，为班级辅助管理做好了准备。

　　为了有任何经验，可能会有错误，我只能在不断的实践中慢慢纠正自己，一切都应该有一个慢慢理解的过程，我相信我会慢慢适应我的新职位。

　　在做实习老师几天的过程中，我发现我慢慢爱上了老师的职业，我会在以后的工作中继续努力。不幸的是，我没有从师范专业毕业，我有一些先天的遗憾。以上是我进来的工作总结。请纠正缺点。我必须再接再厉，努力工作。

班主任实习工作总结 篇4

　　一、名师指导虚心学习，认真教学

　　教学工作主要分为实习阶段和实践阶段

　　"见习长真知"，在再次实习的过程中，我首先熟悉一年级的教材，然后熟悉其知识体系。在此基础上，我听讲师和其他有经验的老师讲课，学习良好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风格。听完课后，我会把课堂笔记整理成教案，让自己掌握具体的知识点，整合起来；同时，我认真批改作业，进取辅导学生练习，熟悉学生的基本情况，掌握学生的学习情况。

　　"实践长才干"，听了一段时间的课后，开始了全面的实践课，古人云:"知之者不如好之者，好之者不如乐知者。"兴趣是学习老师，所以当我准备课程时，我仔细收集材料，准备课外知识，然后谈论与这门课相关的乐趣"能量在化学反应中的变化"当我收集关和新能源的图片和背景知识，用幻灯片播放，激发学生的好奇心，寓教与乐；说到"碳酸氢钠和碳酸钠"，我向同学们展示了油条的图片，引导同学们将生活与化学知识有机地结合起来，从而使他们对探索化学感兴趣。

　　此外，我认为在再教学过程中，教师的感染力非常重要。如何让学生集中注意力？如何提高学生的学习效率？活力和幽默是催化剂。当我意识到这一点时，我将努力在教学风格中添加这两个元素。让我们谈谈"钠与水反应"当我得到它的时候，我把它概括为现象"浮、熔、游、红、鸣"并谐音"芙蓉，游鸿明"与熟悉名人名字的学生联系在一起，学生再开心一笑，同时也要记住知识点，有一次，当学生问问题时，学生们回答得不完全正确，我问："你确定是肯定还是一定？"熟悉经典搞笑的电视剧台词，带活了课堂气氛。

　　当然，由于知识积累稍有欠缺，经验不足，再教学过程中我也不断学习和提高，"选择人长而学，选择自己不足而改变"每次课后，经过小组互评和老师的点评，我立刻总结了自己，学到了很多东西。

　　二、认真负责，为老师表达真情，为管理班付出代价

　　在班主任的工作中，刚进入这个新团体的时候，506双眼睛盯着我，鼓掌欢迎我。我既紧张又兴奋。然而，我应该如何开展工作和管理？

　　首先，我读了军训日记和同学的个人注册信息，得到了一个整体的初步印象，有时间在教室里闲逛了一个星期。基本上，在11映射了我的名字后，我可以很容易地喊出学生的名字，更容易与学生沟通。

　　熟悉班里的同学后，我又和班主任开了一次会，了解了班里的大致情况。为了更深入地了解学生的思想动态，我请每个学生就班级管理和班级存在的问题写下自己的意见和建议。之后，在同学的要求和班委的帮助下，我选择了班歌、设计班训、班级口号等。，并准备与我的班级一起创建班级报告。确定班级报告部分后，要求每个学生提供贡献，让全班同学参与其中，并专门开设一栏"班级建设的建议"为学生提供发言的机会，倾听学生的声音。

　　之后，我和几位实习老师组织了班级之间的三对三篮球比赛，加强了班级之间的联系和班级内部的凝聚力；然后组织了下棋比赛等活动，不仅丰富了学生的课外生活，而且进一步加强了班级凝聚力，培养了学生的团体意识。

　　刚和大家一起进入一个新的环境，有些同学还不能完全融入新的群体，我就开始了"千里相聚，聚再(二)班"获得主题班会，让学生通过诗歌朗诵、辩论、自由演讲等环节了解个人与班级的密切关系，尽快调整自己，跟上小组的步伐；一段时间后，班级纪律下降，特别是在午休纪律差的情况下，我进行了"评价自己和班干"在主题班会上，全班同学共同制定班级规则，讨论量化评价规则，评价班级表现，强调学生意识的重要性，班级规则只是一种辅助措施，要求学生以后自觉遵守班级纪律。班会结束后，即使学生遵守纪律，他们的意识也会增加，又让班干发挥了更大的作用；月考结束后，很多不梦想月考成绩的同学都意识到了学习方法的重要性，于是我进行了"为梦想插上翅膀—学会学习学习"获得主题班会，学生互相交流经验，解决学习中经常遇到的困惑，从而提高学习效率；实习最后一周，针对中学生偶像化的场景，我又开展了"追星利弊的中学生"在辩论会上，同学们来来往往，在唇枪舌剑中达成共识——适度、正确地追星。

　　总之，一路走来，一路收获，然后在这个过程中，我总是让自己用心，开放，真诚，用心实习和管理，开放向校长和其他实习生学习，真诚对待学生，当然，管理一个班，这是一门非常深奥的艺术，所以，"我会上下求索"，不断学习，不断提高。

　　三、有所作为有所作为，有所思想有所收获。实地教育调查

　　有了教学和校长的实践经验，我发现学生存在一些混乱和问题，决定了解温江中学一年级教育现状，针对一年级教师和学生问卷调查，随机访问学生家长，为学校师生提供一些参考，真正了解教育存在的具体问题，期待未来有机会进一步研究。

　　在短短两个月的实习中，我有机会将理论与实践结合起来，从而发现自己得不到足够的东西。导师的指导使我受益匪浅。经过这次实习，我也深受感动"传道，授业，解惑"这是一件任重而道远的事情，需要我门每一个热爱教育的人共同努力和奋斗。

　　作为一名新老师，很多事情都处于无知的状态。例如，当我刚踏上讲台时，我不知道原来的老师应该这样介绍自己。原来的自我介绍不仅是为了让学生了解自己，也是为了借此机会树立最初的威望。一开始，我对学生很温柔，不够严格。学生们把我当作一个透明的人，站在讲台上，低下头。慢慢进入主角后，我换上了柔软的微笑。在适当的时候，我很认真，所以我开始有了班主任的威严；作为一名班主任，爱、耐心和沟通技巧都非常重要。

班主任实习工作总结 篇5

　　一、与学生相处的经历

　　记得刚来的时候，肖老师告诉我，和学生相处的关键是要把握一个“度”——让学生喜欢你，害怕你。

　　这种“度”的把握不是一两天就能学会的`，一开始很重要，和老师的性格有很大关系。我自己的性格在这里显得宽大而严厉，而且一开始就和学生走得太近，以至于给以后的工作带来了很大的困难。其次，要注意场合，对待不同的学生。比如我们班有42个人，性格差异很大，每个学生的性格也很多样化。例如___，热心待人，真诚待人。记得刚来的第二天，他对我说：“张老师，我叫我___，我在这里很熟悉，以后有什么需要帮助的，尽管叫我。但他又容易急躁，说话直言不讳，所以我也烦了很久。这里的每个学生都有自己鲜明的个性和特点。学会与不同性格的学生交流，这是我未来教书的宝贵经验。

　　此外，与学生相处的关键在于了解学生，了解学生的性格和成长背景。只有了解学生，才能有效地与他沟通，进而引导和教育他们。在这一点上，我们的小老师给了我很大的启发。她不仅了解我们班学生的个性和成长背景，而且善于处理各种纠纷和矛盾。他能很好地管理许多令人头疼的学生。与此同时，她自己也是一位乐观阳光的老师，并以自己乐观阳光的人格影响着身边的人。让我看到，要成为一名好老师，首先要成为一名快乐的老师；要成为一名快乐的老师，首先要成为一名快乐的人。只有快乐的人才有更多的精力做好自己的工作；只有快乐的老师才能更有耐心和信心地理解和处理学生之间的琐事，并在理解和处理过程中不断思考和总结更有效的教育方法。生活态度决定工作态度；生活状态决定工作效果。这是我实习的第二笔宝贵财富。

　　二、班级管理经验

　　至于班级管理，我记得一位大学老师曾经说过，如果你给你一个班级，你可以有序地管理它，那么如果你给你一个城市，你可以成为一个好的市长；如果你给你一个省，你可以成为一个好的省长。由此可见，班级管理仍有一定的奥秘。

　　跟随肖老师实习班主任的工作，我意识到管理班一定要抓住学生的特点，做到有针对性，同时要宽严并济，严中有爱。学生有很大的从众心，在处理问题时要抓住带头人。比如做运动，打扫卫生，首先要督促“听话”的学生和班干部带头，然后重点督促一些“顽固调皮的分子”。这样，大多数其他学生都会跟着。

　　其次，学生既天真又幼稚，所以我们的老师不仅要用爱来照顾他们纯洁纯洁的心，还要用严格的一面来引导他们避免一些幼稚的误解。这需要爱、耐心、责任感和技能。在这方面，我认为我才刚刚开始。

　　此外，学生既可爱又有时显得“可恶”。一开始，当我看到他们可爱的脸时，我真的很想教他们更多的东西，所以我讨厌我的知识不够深刻，不够深刻，但我仍然尽力准备课程，自学也试图引导他们做作业。但有时候学生不理解自己的好意，反而倾向于恶意。为此，我曾经沮丧，然后失望，然后怀疑自己，怀疑自己在大学里学到了什么。因此，教学管理中的挫折是不可避免的。关键是如何快速调整心态，重新加强信念，总结以往的经验教训，争取明天做得更好。

　　三、思考封闭式教育

　　我实习的学校__中学是一所实行封闭式教育和半军事化管理的私立学校。我刚来的时候有点不舒服。很长一段时间以来，我对这种教育模式有了一些了解，并做了以下思考。

　　我在一些书中看到，这是中国社会转型的产物。它在一定程度上教育了留守儿童，有利于他们的成长，减少了闲散人员的数量，减少了青少年的犯罪现象，缓解了社会压力。纯阳学校也做得很好，这里的感恩教育是一大特色。学生每天做感恩操，学校领导也非常重视感恩教育，做了很多努力。此外，在纯阳学校，高级领导经常亲自了解学生的学习和生活，如检查学生宿舍，副校长也亲自授课；学校经常与一些兄弟学校交流和学习。这些都值得其他学校学习。

　　但封闭式教育存在的问题也不容忽视。

　　首先，学生缺乏爱，缺乏来自父母的爱，这个根本问题还没有解决。父爱、母爱是世界上最伟大、最厚重的感情之一，尤其是对孩子来说，是不可替代的。这里有许多来自其他省份的学生。他们的父母在外面工作。学生缺乏家庭关怀，难以弥补对学生性格的影响。造成部分学生逆反心理严重；对学习和未来失去信心；对老师和集体粗鲁冷漠。就我个人而言，幼儿不应该在不同的地方学习，更不用说远离家庭了。家长的关怀和家庭的学前教育对人们的健康成长至关重要。

　　其次，半军事化管理过于死亡，学生很容易放弃自己，甚至更叛逆。至少学校应该不断完善这一管理制度。例如，学生每学期没有用完饭卡的钱应该还给学生。如果没收手机并在学校建立公话亭，可能会减少学生使用手机的现象。

　　此外，无论什么样的教育模式，目的都应该是教育和培养人格健全的人，促进学生的全面发展，而不是盈利或考试。教育是投资，学校不同于企业；考试是一种手段，教育是目的。如果你逆其道而行之，你就不能很好地教学生，浪费老师的努力。一所好学校应该是学生和老师都喜欢的地方。

班主任实习工作总结 篇6

　　从一个阶段到另一个阶段需要一个飞跃的过程。昨天，我进入了实习中学，从学生变成了实习老师。现在我为实习期间的经历做了一份实习报告。

　　一、实习时间

　　20__年_月_日

　　二、实习地点

　　__中学

　　三、实习内容

　　我是初二_班实习班主任一进去，就听人说这个班纪律不是很好，这也给了我很大的压力。我从来没有面对过很多学生，我就是这样一个班。但当我看到他们时，他们也惊讶地看着我，当时我觉得他们真的很可爱。但是通过这两天和他们的接触，我发现他们的纪律性真的很差，我都在想办法做好当班主任。

　　今天第一次正式上课，站在讲台上真的有点紧张。当他们走进老师时，我发现我不是很紧张，因为我认为如果我的讲座失败了，我知道我的缺点在哪里，所以我认真地告诉我的同学根据老师给我的意见。这些学生太淘气了。我想用善良的话语和微笑来对待他们，但他们总是互相接耳，这让我不得不张大嗓门。一节课下来了，还不错，看我上课的老师和同学都表扬了我。我上音乐课的第二节课是我们班的学生。这门课可以说是非常难忘的。学生们给我留下了深刻的印象。他们从头到尾都很懒，整个教室都传播着他们的声音。

　　我一遍又一遍地说，终于在无法忍受的情况下爆发了。当时大家都很安静，可能没想到我会这样。中午，我看到了班主任。他问我关于音乐课的情况。我说了所有的故事。结果，他严厉批评了学生，因为不仅我的班级，其他班级的老师也反映纪律太差，所以基本上学生都被扣了操作分。我很爱他们。下午其实听其他老师说班里纪律很好，感觉很不一样。班主任得知这个消息，给学生加了操作分。我真的为他们高兴。班上的学生实际上看起来很聪明，但他们喜欢玩得太多了。我真的希望他们在实习期间能有很大的变化。我不知道这个愿望是否能实现。

　　四、实习总结

　　除了在音乐室和教室，我大部分时间都在老师的办公室。既然是实习班主任，就要为班主任做事，为班主任分担一些事情。所以这两天过得很充实，学到了很多，感谢班主任和我的专业老师。

班主任实习工作总结 篇7

　　在这短短的一个月里，在其他老师的言行下，我通过自己的不断努力，得到了更全面、更系统的锻炼，但也学到了很多书中学不到的知识和技能。在实习班主任的工作中，取得了巨大的收获，得了老师和学生的一致好评。

　　在高校班主任的实习中，我深深体会到，我们的学生渴望有一个知识丰富、能力全面、能倾听自己声音的朋友。作为他们的朋友，我必须仔细倾听，耐心询问，认真思考，最终帮助他们提高正确的认知和科学处理困难；作为一名中国教师，面对几十双渴望知识的眼睛，我精心准备课程，认真组织，真诚对待每个学生，用清晰的话解释每个问题，用深刻的感情表达每一个核心思想。

　　在生活中，努力把自己作为学生的一员，融入学生的学习、生活和活动。它不仅是学生学习和生活中的合作伙伴和亲密的朋友，也是学生活动的组织者、参与者和支持者。认真关心每一个学生，做好每一件事，争取每一次成功。下班后，我正确估计了工作的效果、优缺点，做得很好。

　　总之，本学期，通过以上努力，我的班级工作基本稳定，没有大问题。我希望下学期能取得更好的成绩。

班主任实习工作总结 篇8

　　实习期间，我的主要任务是班主任和英语教学。

　　班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干，在良好班级作风和学校作风的形成中发挥着重要作用。作为班主任，如何把自己的工作提升到更高的水平和更高的水平？实习期间担任班主任，我有这样的理解。班主任对学生的思想教育本质上是一个与学生进行心理沟通的过程。只有真正了解学生的内心世界，实现有针对性和适当的方法，教师才能为学生的成长提供帮助和指导，学生才能配合和支持教师的工作，从而取得良好的教育效果。以下是一些适合学生心理实践的思想教育尝试。让我们谈谈我在实习班的经历。

　　一、奖惩适当

　　我知道一个优秀的校长，总是应该用爱打开学生的心，大多数时候我们的微笑，课外真诚的对话，有时是一只眼睛，鼓励，会对学生产生长期影响，你的爱奉献会得到爱的回报，但我们想想，有多少这样的学生，真的能感受到你老师的爱学生，绝对孩子可以教。你对他的宽容往往增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也有所体会。今天，我们面对的不是少数学生，而是65人的班级没有严格的纪律。我们怎样才能有良好的班级作风？惩罚也是我们教育工作中的一种手段。

　　当然，惩罚要特别小心，我认为当我们惩罚学生时，我们应该注意以下方面：

　　①首先，我们必须注意尊重学生的独立个性，保护学生的自信和自尊。好的就是好的，错的就是错的。不要完全否认一切错误。

　　②惩罚的目的是警告学生不能做什么，会有什么后果，不是惩罚学生，而是教育学生和惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育是目的。

　　③每个人都会犯错误，但不是每个人都会纠正错误。受到惩罚并不重要。重要的是纠正错误。关键不是惩罚。关键是接受教训，纠正错误。

　　二、组织活动的魅力

　　良好的班级集体建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切的师生关系，使每个学生发挥主体的热情，然后集体主义教育、健康竞争心理教育有效；在我们班，所有学校组织的活动，校长和我都非常重视，如校园同期合唱比赛，校长和我亲自参加，动员会议，与学生一起培训。告诉他们不要把排名放在第一位，只要我们尽力了。心理学和其他理论告诉我们：在竞争活动中，一个人的目标期望水平不能太高，也不能太低，只有中等期望才能保持竞争状态，对我们每个学生来说，活动的目的不是排名，而是看看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否投入，是否值得问心。在活动中教育，学生很容易接受，可以很快转化为行动。抓住活动的教育机会，精心设计教育内容，就能获得意想不到的教育效果。

　　三、主题班会

　　经过一周的准备，我在第一周的周三主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。本次班会的主题是安全教育和新学期的新计划。在课堂会议上，学生们积极发言，让我深刻认识到现在的中学生有非常丰富的安全知识。比如体育课的注意事项，交通安全，地震，台风来袭需要注意什么等等，他们都回答得很好。班会的另一个关键点是新学期的新计划，让一些学生在讲台上说出他们上学期的缺点和计划。这不仅让学生发现自己的不足以纠正，也让学生在学期初制定新学期的总体计划，更有目的地学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然班会上没有每个学生发言，但我坚信每个学生都有自己的新计划和新计划。每个学生都对在舞台上发言的学生有着深刻的感受。

　　教学是实习的重点，以下是我的实习经验。

班主任实习工作总结 篇9

　　一、实习时间

　　20_年x月x日

　　二、实习地点

　　_中学

　　三、实习内容

　　每周二下午是全校自习课的时间。因为也是教职员工的集体培训时间，自习课的管理由我们实习班主任独立承担。管理自习课并不简单。虽然有些男孩没有破坏课堂纪律，但他们只是坐在那里，偶尔在课后互相窃窃私语；女孩们经常互相讨论家庭作业，尤其是初中的家庭作业。50人在仔细讨论，这足以在课堂上引起噪音。我们都知道，经历过中学生活的人是矛盾的。

　　学生们确实有一些他们不理解的问题。如果他们停止讨论，要么会导致他们冥想，严重降低效率，要么盲目抄袭他人来处理任务；但如果不停止，热闹的课堂氛围对其他学生的学习非常不利。对于这个棘手的问题，我们小组的11人经常咨询原校长，不断改进他们的管理模式。虽然最终没有得到妥善解决，但自学课程的纪律得到了很大的改进。

　　由于每周二下午连续两节自习课，老师们经常利用这个机会作为测试时间。正如我上面所说，这是员工的集体培训时间，所以监考的重要任务落在我们实习班主任的肩上，我们经常需要一个人监考两个班，以确保整个年级的测试工作顺利完成。

　　一个人监考两个班意味着我们要打游击战。有时我们从这个班的前门出去，从后门进去；有时我们从那个班的前门出去，从前门再进去；有时我们从那个班的前门出去，从那个班的后门进去。一遍又一遍，进进出出，突然前门突然后门，突然刚出去又进来，不仅学生不知所措，甚至我们也不知道我们要从哪扇门出去或从哪扇门进去。在这样的游击战中，学生们基本上保持着安静的气氛，没有发现交头接耳。

　　实习期间，育才中学举办了校园运动会，包括预赛和决赛。刚上初中的学生对环境不熟悉，不敢展示自己，所以有时候班主任需要逼他们硬着头皮参加比赛。然而，当他们高兴地参加比赛时，其他学生会有意识地为他们欢呼，形成团结的班级氛围。除了组织学生参加学校运动会外，初中队员还应协助原班主任设计班旗班徽，利用午休或下班后的时间设计班旗。每一个细节都要展现学生的特点和精神，并将电子手稿带到专业印刷厂进行加工成型。同时，学校运动会也是班主任联系和与学生交谈的机会，帮助我们更充分地了解学生的情况。

　　根据学院的教学安排，教育实习期间需要开展主题班会，丰富班主任的工作经验。因此，我们小组的11人开展了不同主题、不同形式的主题班会。比如x老师开展的《成功背后》一课，讲述了大多数学生熟悉和崇拜的偶像_x在成功的过程中，引导学生了解他成功背后的起起落落，在崇拜偶像的基础上，自觉形成努力奋斗、自强不息的奋斗精神。引导学生互相发言，结合教师自己的初中学习经验，给学生很多有用的学习方法，启发他们接下来的初中学习。

　　四、不足

　　要真正做好班主任，每天下班后督促日常工作是不够的。我们需要深入学生，了解每个学生的个性特征，促进未来学生心理咨询的正常进行。在业余时间，我们经常主动邀请班上的学生出去聊天，尽可能多地了解学生的内心世界，缩短学生与班主任之间的距离，成为他们不仅是学习，也是生活的指导者。

　　引导学生定位目标。在高中入学考试指挥棒的监管下，学生未来的发展几乎取决于高中入学考试的答案卡。因此，引导学生将中学的目标定位在学习中，有意识地把一切都放在学习上是非常重要的。同时，当学生把目标定位在学习上时，学生很少不遵守学校的规章制度，因为他们没有这个想法，所以校长也可以减少许多突然的学生纪律工作。当然，这是每个班主任的梦想。在大多数情况下，它不能完全实现，但我们需要不断探索和努力实现这一目标。

　　在两个月的教育实习过程中，我们小组的11人都犯了一个问题，那就是不重视学生各科的平衡发展。在教育实习过程中，我们往往只接触原历史教师和原校长，不注意与其他学科教师的接触，全面了解每个学生的综合发展水平。这提醒我们，在未来的教育工作中，我们需要更多地联系不同学科的教师，了解学生的成绩和学习方法是否有效，全面发展学生的知识和能力，实现全面发展学生的目标。

班主任实习工作总结 篇10

　　实习生：陈美华

　　实习学校：阳春市第一中学

　　导师:黄荣发老师:

　　实习年级:高一(7)班

　　实习内容： 班主任工作 教育调查研究

　　x年9月17日至11月4日，我在阳春一中高一实习.我是高一(7)班的班主任。在黄老师的精心指导下，我收获了很多，在实际的教学环境中提高了我的师范技能，锻炼了自己！

　　班主任工作

　　阳春一中是一所完全封闭的管理学校，学生从周日晚上到下周六下午都在校园里，期中学生不允许踏出校门。因为是寄宿学校，班主任的工作很多，很琐碎！一天班主任的工作大概是:上午:检查学生是否迟到，监督早读，检查操作情况，上课；下午:检查学生是否迟到，监督午读，批改作业和试卷，带领学生进行清洁卫生工作；晚上:检查学生是否迟到，监督晚读，维持晚修，回答学生问题，准备第二天的课，去学生宿舍检查作息情况！班主任工作一天后感到很累！在实习期间的第一周，我用它来熟悉学生的基本情况、班主任的工作、学校的规章制度和习惯。从第二周到第六周，我开始协助黄先生管理班级，主动做好班主任工作。特别是第三周，黄先生请假了。本周，我独立承担（7）班主任的工作，这给了我一个很好的锻炼机会！总的来说，在整个实习期间，我以饱满的热情、认真、努力地做好了班主任的工作。我组织了两次主题班会，主题是“学会感恩”和“实现大学梦想”。两次班会相当成功，学生可以配合！但是班主任的工作还是有缺点的！

　　(1)遇到意外，我的适应能力比较差。比如10月12日上午，王培杰来到办公室哭着告诉我，他的手机在宿舍被偷了，他的手机花了x多元买了，是新的。他让我帮他找看能不能找到手机。当时，我听了他的话，我很震惊，因为我不知道如何找到被盗的现象，所以我不得不安慰学生，稳定他的情绪。后来，我向黄先生寻求帮助，并向黄先生学习如何处理。再比如:10月24日，一件突发事件吓坏了我。那天下午，我上了三节数学课。(8)班第三节课结束后，因为当天的学生考试，我留在(8)班教室整理试卷。突然(8)班两个同学打架，拳打脚踢！我立刻让我的同学把他们拉了起来 打开，阻止他们打架，然后找出打架的原因，教育他们。虽然我处理得很好，但我得到了(8)班主任的称赞。但回想当时，我看到战斗场面非常紧张和害怕，比如面对敌人，恐慌……我不能冷静处理紧急情况，适应能力差，这是我缺乏经验！

　　(2)与学生走得太近，对学生不够严格。可能是因为年龄差别不大，都是年轻人，自己也是学生，自然缩短了与学生的距离感，与学生融为一体。我忽略了与学生保持一定距离，这有利于建立自己的威望！我的威信低于原班任。比如开集会的时候，黄老师站在队伍前面，学生可以整理队伍4分钟左右。我站在队伍前面，学生排队需要6分钟。

　　(3)不忍心严惩学生，心不够狠！当学生犯错误时，我总是给学生机会不惩罚他们。我的做法不好。适当惩罚学生可以起到以身作则的作用，有助于班级管理！例如，学校规定学生不得带手机回学校。一旦发现学生使用手机，我发现学生在（7）班使用手机，但我没收了他的手机和通知学校的惩罚，只是口头教育和口头警告！

　　（4）没有充分利用班级干部的作用，自己做事，让自己很累。例如，在宿舍管理工作中，我们应该通过班级干部和校长进行管理，培养校长的能力和责任感。但我经常忽视校长的职能，跑到宿舍监督，所以效果不能持续很长时间，因为老师不能每天24小时去宿舍！

　　虽然班主任的工作有不足之处，但总体情况还是不错的，得到了原班主任和学校领导的肯定和好评！

班主任实习工作总结 篇11

　　在这四个月的岗位实习中，虽然没有一个人带领一个班，但通过咨询有经验的班主任，观察他们的日常工作，对班主任的工作有了一定的了解。作为班主任:

　　一、关心和爱护每一个学生

　　作为一名教师，我们不仅要照顾班上的优秀学生，还要照顾班上的后进生。不要用有色的眼睛看待学生。我们需要更多的耐心和关心来对待班上的后进生。我们应该多和这些学生交谈，让他们意识到老师关心他们，从而建立一定的自信。努力防止任何学生在学习中落后。

　　二、制定班规，制定班级目标

　　俗话说“没有规矩，不成方圆”。作为班主任，要让学生根据校规发现自己的问题，然后从纪律、学习、卫生、仪容等方面与学生讨论制定班规。在这一点上，张兴娟老师在我们学校一年级非常小心。去一年级和去其他班有一个区别：铃响后，学生们会异口同声地说出他们班的规章制度：铃响了，做得很快，等老师来上课。简单的几句话就能让孩子养成良好的习惯。在我们学校做好准备后，孩子们必须大声朗读。站在校园里，你可以听到一年级朗朗的声音。这是因为你会认为班上有老师，但事实是一年级班上没有老师。一年级学生做得很好。

　　三、认真选拔班干部，认真培养

　　班干部是班主任的左右手。因此，在班主任的工作中选拔班干部也非常重要。班级的集体面貌在很大程度上取决于小干部。因此，要认真选拔和培养干部队伍，使班主任的工作逐渐从繁重走向简单和轻松。

　　四、作为班主任，每次主题班会都要精心设计。

　　班风的形成需要一点一点的积累，班主任的精心指导，班干部的指导.带领全班集体团结合作。所以每次班会都尽量让学生从心底感受到这个大家庭的温暖。让每个学生都尽自己最大的努力为班级建设做出贡献。五、加强与家长的沟通。孩子的成长离不开父母的教导，做好班主任的工作离不开父母的帮助。只有加强与家长的沟通，家长才能及时了解孩子在学校的情况，让老师更好地了解每个孩子的个性，与家长一起解决孩子的问题。校讯沟通很好，让老师和家长沟通。

　　这几个月的实习从老师和班主任那里学到了很多书本上没有的经验，为我以后的工作生涯打下了坚实的基础。

班主任实习工作总结 篇12

　　9月20日，和平中学实习队来到河源市和平县和平中学。我们每个人都自信地来到这里，有一种做大事的感觉。和平中学位于和平县，是一所历史悠久的县重点中学。这几年成绩都不错，是当地口碑不错的中学。然而，由于近年来招生的不断扩大，各方面实力雄厚的福河中学与学生竞争，学生素质越来越差。特别是今年招的高一新生，确实和上几届的水平相去甚远。幸运的是，和平中学拥有严格、科学的管理体系和严谨、简单的校风。虽然普通班的学生学术水平很低，但他们的思想素质仍然很高。

　　和中的学习和生活时间安排非常紧凑。早上6点起床，闹铃准时响起，7点是早餐时间，7点25分早读准备铃响，上午4节课一直上到12点10分。午餐和午睡的时间也有安排，比大学充足多了。下午2:30上课准备铃响。五、六节是正课，第七节基本上每天都有不同的安排。五点放学后住宿生的战斗时间——吃饭洗澡！晚上6点50分，我又要开始准备晚读了。9点45分，充实的一天即将结束，忙碌了一天的学生终于解放了！刚开始看到这样的作息表，队友和我都很惊讶，但回想起来，我们不也是这样来的吗？和中在时间安排上有一个特点，就是早、午、晚正式上课前有十分钟的准备时间。许多学生喜欢抓紧时间进入教室，所以当他们匆忙进入教室时，他们不会立即平静下来，而是会有一段时间的不安。下午上课的时候，很多同学也眯着眼睛进去，看起来还没醒。准备10分钟在保证课堂效果方面起着非常重要的作用。

　　严格管理的一个重要体现和手段是严格对学生进行德育量化考核。学校制定了一些重要的、一般的纪律、德育要求和奖惩制度。在此基础上，各班制定了相应详细的班规，并附有详细的奖惩细节和扣分制度。整个德育考核以考核成绩的形式进行，占学分。从开学到学期结束，每个学生每学期的量化基础分为80分。每个月初，班主任负责统计每个学生的量化分数，并向政治教育部报告。如果每月“月结”量化分低于60分，将受到学校白名单的批评。一般来说，学生会自觉遵守学校纪律。那些不听话的学生在违反纪律之前会三思。

　　了解了学校的一般管理制度和学生情况后，工作就顺利多了。

　　班主任工作-恩威并重

　　班主任的工作是我实习中最热衷、最投入的工作。因为我选择当老师的最根本的目的不是教学生学科知识，而是用我的个性和知识来影响他们，帮助他们发展良好的个性，建立正确的价值观和人生观。然而，我知道我离这个目标还有很长的路要走，尤其是在这次实习之后，我发现这段距离很远。但这是我梦想起航的地方。

　　新官员上任三把火-整风运动

　　刚和班主任(刘碧贞)老师一起进办公室，还没来得及坐下，就有两个学生气冲冲地进来报告。“班主任，他们一点都不听话！今天扫公地，还没扫完黄文科就带着那些男生走了！“原来这个黄文科是我们班的副班长，报告的是班长黄小灵。刘先生简单地把我介绍给他们。黄晓玲立刻拍了拍我的肩膀说：“实习老师，我告诉你，我们班必须凶猛严格，才能控制他们。否则，他们会像班主任一样善良。别以为他们会买你的账！“我不禁皱起眉头。虽然小玲善意地提醒我，但那种语气和姿势似乎是长辈在教育年轻一代。然而，这不算什么。接下来，我欣赏了更夸张的东西。这让我做好了心理准备:这个班好像没那么容易吃萝卜了。

　　我立刻向刘先生了解了我们班的情况。刘老师说，其他老师和领导都反映我们班是最难的。班里纪律很差，上课迟到的人很多，课堂比菜市场还吵，上课睡觉的人很多，作业也不交……但是最近纪律好多了，因为制定班规后大家都有顾忌。但问题仍然存在。现在有一个非常严重的问题是班干部。现在班干部一开始都是自愿的，没有经过选举或者老师的特别推荐。现在开学已经第四周了，大家都发现了很多问题。主要问题是很多班干没有责任感，不能以身作则，带头违纪。尤其是班长黄小灵，很多老师对她有很大的看法，班里很多同学对现在的班干也不满意。因此，刘先生和我决定在明天的班会上重选班干。

　　班会到了，我宣布了我要重选班干的消息，并说明重选并不是说以前的班干做得不好，而是大家一开始并不了解对方，所以暂定代理班干。经过一段时间的熟悉，我们应该知道哪些学生更适合某些职位。这样说，当时有些班干失败也不会太难过，也不会以为是老师故意撤职。但为了增强学生特别是干部的责任感，我正式举行了选举。首先，我郑重向同学们宣布，无论选举结果如何，同学们都要全力支持每一位班干的工作。因为这是他们自己的民主选举。大家都欣然答应了。然后，根据选举要求，每个竞选的学生都应该发表竞选演讲，然后由老师或学生提问，最后由学生和老师共同投票决定。为了防止冷场，我们还安排了推荐制度。也就是说，学生或老师可以推荐合适的候选人进行竞选。最后，被选中的班干将发出就职宣誓。黄文科是第一个竞选的人。他说完后，我巧妙地问他昨天扫公地的不负责任行为，但他的回答和黄小灵说的不一样。然后我测试了他对老师的态度。虽然他还是觉得有点拖拉，但可以看出他很真诚。

　　如此庄严的选举有很多好处。首先，让学生意识到什么是民主选举，让他们意识到手中门票的重要性。第二，增强他们的责任感。被选中的班级干部必须对他的选民和他的誓言负责。第三，让学生觉得这是一个新的开始，我们也应该以新的面貌对待这个班级集体。

　　这次选举出现了一个黑暗的盒子操作。但上帝说，善意的谎言是可以原谅的。黄晓玲的票很高，这是我和刘先生所期待的，所以我们在唱票的时候做了手脚。因此，从表面上看，黄文科似乎不守规矩，实际上非常现实和受欢迎。总的来说，我的第一步计划是成功的。

　　接下来，我花了两天时间在原班级规则的基础上，结合学校的规定制定了更详细、更具体的班级规则。并合理安排各种考核工作给每个班主任。这大大降低了班主任的工作，班级管理工作也可以有序运作。接下来，班级的纪律确实有了很大的改善。

　　要管理好一个班级，你必须首先选择你的得力助手——班级干部组织。如何巧妙地利用班级干部的能力是一门不简单的知识。如果班级干部选得不好，你就是一个人；如果班级干部工作做得好，你可以省去很多烦恼。因此，我们应该注意学生的特点，选择合适的候选人。必要时，我们可以采取一些非常重要的措施，有时民主不能太绝对。

　　学风建设

　　通常早晚读书，上课的时候，我会在每个班走来走去。我发现我们班的学习热情并不积极。所以我想了各种方法来提高学生的学习热情。首先，我制定了他们非常关心的加分政策。对那些作业做得好、考试成绩好的学生有详细的加分规定。此外，各科目在班内组织兴趣小组，并根据学习委员会成员-各科代表-各组长的管理制度组织管理这些小组。此外，我搜索了很多关于学习方法和记忆的信息，并整理出来，作为主题班会教学生。

　　英语是这所学校的死穴。虽然英语老师已经教了一个星期，但班上很多学生甚至不懂音标。因此，一旦课堂代表带读完英语早读课，就会一片死寂。许多学生也放弃了英语。所以我不断鼓励他们，在早读课上一个个教他们音标，教他们记单词。他们似乎被我鼓励了，又开始挑战英语。其他学生也被这种氛围感染了，勇敢地大声朗读，不管是对是错。自从李阳疯狂的英语来到我们学校后，我们学校掀起了一股疯狂的英语热。我们班也不例外，所以我们早读了十分钟英语狂人秀。就是每次抽一个公认的英语疯子上讲台展示他最近的英语成绩，带大家疯狂阅读。大家都很喜欢这个环节，也很佩服台上的同学。更重要的是，他们都在下面秘密积累了一股力量。

　　学生的职责是学习，所以在课堂上建立良好的学习风格是非常重要的。我们应该结合具体的方法。当然，影响学习风格建设的因素很多，我们不能孤立地看待问题。无论如何，教师的支持和鼓励都是非常重要的。当他们觉得老师在和他们一起战斗时，他们会更强大，更有信心。

　　增强班级凝聚力的法宝——集体活动

　　我们班从来都不是很团结，很多同学都感觉到了，也向我反映了这个问题。很简单，从平时的清洁就能看出来。许多学生完成工作后立即逃跑，甚至把工具扔到那里。每次都有几个认真负责的学生结束。我想我应该开始采取行动。经过一番思考，我决定采取打击-反思-巩固的模式。

　　在第六周的实践课上，我们班和17班举行了拔河比赛。比赛前一天，我们班的纪委去办公室夸海口，说我们班一定要赢17班，语气和措辞真的让人受不了。有这么傲慢的家伙！第二天，我们输了！这就是我想要的结果。虽然17班和我们班的实力差距很大，但是因为士气高涨，团结一致，胜出是必然的。但他们并没有承认失败，然后在17班挑战篮球。他们似乎不明白自己输在哪里。看来我不得不让他们再碰一次墙。

　　然而，这些家伙不再敢如此轻视敌人，每天下午一有空就去训练。看来他们真的下定决心要一雪前耻。但是在训练的时候，还是不注意配合练习，总是冒泡。比赛终于到了，全班同学都来了，男女生都拼命喊着。虽然前面没有注意到合作，但这一次，他们真的很羞愧。他们都很自豪，班里的凝聚力确实增强了。从这次拉拉队的表现可以看出。但他们并没有真正成为一个整体。但至少比以前进步了，这为我的下一个计划铺平了道路。

　　周二下午，我举行了团结合作的主题班会。每个人都积极参与游戏的开始。当被问及这些游戏中包含的真相时，他们根本不需要思考。团结就是力量。虽然偏离了我设计的轨迹，但我还是控制了课堂。然后我让学生们分析上次拔河比赛失败的原因。但很明显，他们不明白，正在寻找各种各样的理由。我控制不住自己的情绪，直指:“是因为我们班轻敌！因为我们不够团结！有人静下心来，看着我。有人反驳道：“那我们篮球赛赢了，那又是什么意思？因此，我列出了两场比赛的实力比较、心态比较和班级状况比较，提高了声调，分析了我们班存在的问题。每个人都很安静。通常最喜欢捣乱的学生也不敢出声。好了，时机到了。打击他们后，你应该给他们一些糖来补偿。然后我分析了我们班的优势，分析了我们应该如何改善我们的缺点。告诉他们胜利有两个层次，精神上的胜利是最值得骄傲的。当他们一步一步走进我设计的轨道时，我让学生们提出课堂上存在的问题已经解决了。最后，大家都表示愿意努力建设和谐文明的班级集体。然而，出人意料地出现了一个black sheep。所有的眼睛都盯着他，然后转向我。但是，我一点也不惊慌。这个学生也太不懂情况了。最后，我站在全班利益的立场上，咄咄逼人地抛出了一系列让他只能回答yes的问题。心里暗暗发笑，这叫借力打力。最后，主题班会圆满结束。我们班的学生一整周都超级乖！以后要长期巩固。

　　接下来，我们班举办了一系列集体活动。周六晚上，我们组织学生们爬东山，玩游戏，聊天。师生之间的距离越来越近；周末的野餐让我们彼此更亲密，这是我们永远不会忘记的美好回忆；虽然我们班又输了，但学生们玩得很开心。他们已经理解了比赛和胜利的意义……

　　看着我们班越来越团结，我越来越放心。

　　给你我的爱

　　我也很关注后进生的转型。一开始，我无法确定目标，因为基础差的学生太多了。我真的很想把他们都当作我的目标。但我知道这是不可能的。因此，我决定广泛支持和重点培训。因此，后两排不喜欢学习的学生成为了我的目标。然后，我选择了两名学生重点培训。

　　事实上，大多数学困生并非无意学习，而是基础太差，跟不上，也不知从何学习。所以我一有时间就去和他们沟通，了解他们的问题，然后帮助他们制定学习计划和方法。卢思宁是我培养的重点对象。他不笨，但基础太差，学习方法不对，所以我经常花时间帮他补课，教他怎么学。他很积极，一直很努力，这让我很高兴。另一个学生是陈丁，整天粘着卢思宁的家伙。之所以选择他，是因为他足够有代表性，是那种吃饱无忧米，不知道学习为什么的学生。另一个原因是他和卢思宁很铁，可以让卢思宁督促他。这类学生，首先要解决他的思想问题。我们可以从他的偶像和家人开始，慢慢引导他明白学习的必要性。然而，我花了几周时间才开始转学这个学生的转化工作。我通常告诉学生，学习的最终目的不是高考，而是培养你的学习能力，丰富你的内涵。虽然有些道理听起来很空洞，但一旦结合具体的例子，尤其是周围的例子，就会变得强大有力！

　　事实上，学生们非常有感情。他们能感受到你在他们身上花了多少精力，并以行动回报他们。所以无论多么努力，我认为我所做的一切都是有意义的。

　　尾声

　　忙了这么久，终于对班主任的工作有了一点经验。

　　首先，做班主任一定要树立一定的威严！这一点很重要，也是我学到的最深刻的一点。很多刚毕业的老师和学生关系很好，但是上课控制不了学生，学生也不听管教。最根本的原因是老师没有应有的威严。我的实习生不怕他们的班主任，但他们怕我。因为我平时进班都很认真，所以他们一看到我进去就乖乖。他们也认真地完成了我指示的事情。捣蛋的学生，只要我盯着他们，他们就不敢发出声音。很多同学私下跟我反映，我比原班主任威严多了。

　　第二，做班主任要恩威并重，用爱影响学生。如果他们盲目地面对他们，他们会逐渐厌恶他们。因此，下课后，我们可以与学生交朋友，及时了解他们的问题，关心他们。一有时间，我就去学生那里和他们交流。我也会特别关注那些心理敏感和家庭问题的学生。

　　第三，班主任必须以身作则，引导学生树立正确的价值观。当我第一次监督他们打扫卫生时，我发现院子里长满了草，但没有人拔出来。他们说学校不要求拔。我马上问，既然